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    解方程：（x-1）2-3（x-1）+2=0．
    考点：解一元二次方程-因式分解法
    专题：计算题
    分析：方程左边分解因式后，利用两数相乘积为0，两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解．
    解答：解：分解因式得：（x-1-1）（x-1-2）=0，
    可得x-2=0或x-3=0，
    解得：x1=2，x2=3．
    点评：此题考查了解一元二次方程-因式分解法，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC中，AB=AC=20cm，∠ABC=∠ACB，BC=16cm，点D是AB的中点．点P在线段BC上以6厘米/秒的速度由B点向C点运动，同时点Q在线段CA上由C点向A点运动，且点Q的运动速度与点P的运动速度相等．经过1秒后，△BPD与△CQP是否全等，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形按一定规律排列，观察并回答：

    （1）依照此规律，第四个图形共有
     
    个，第六个图形共有
     
    个；
    （2）第n个图形中有
     
    个；
    （3）根据（2）中的结论，第几个图形中有2014个？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设x1、x2是方程x2+3x-3=0的两个实数根，求
    x2
    x1
    +
    x1
    x2
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果一个三角形的三边长a，b，c满足a2+b2+c2+388=10a+24b+26c，那么这个三角形一定是（　　）
    A、锐角三角形
    B、直角三角形
    C、钝角三角形
    D、等腰三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-1）2014-|-7|+
    		9
    ×（
    		5
    -π）0+（
    1
    5
    ）-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于任意实数，规定的意义是
    .
    ab
    cd
    .
    =ad-bc．则当x2-3x+1=0时，
    .
    x+13x
    x-2x-1
    .
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲车间有50人，乙车间有10人，现由于工作需要，从甲车间抽调x人去乙车间，使甲车间与乙车间人数比为7：5，则x=
     
    人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AC与BD互相平分且相交于点O，点E、F分别在AB、CD上，且AE=CF，试利用“中心对称”的有关知识，说明点E、O、F在同一直线上且OE=OF．

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