【题目】如图,在ABCD中,CG⊥AB于点G,∠ABF=45°,F在CD上,BF交CG于点E,连接AE,且AE⊥AD.
(1)若BG=2,BC=,求EF的长度;
(2)求证:CE+BE=AB.
【答案】(1)3;(2)见解析
【解析】
(1)在中,利用勾股定理求得,再在等腰中求得;然后根据平行四边形的性质得AB∥CD,继而得∠EFG=45°,为等腰直角三角形,可得结果;
(2)据平行四边形的性质结合已知得AE⊥AD,根据等角的余角相等得∠GAE=∠GCB,从而证得△BCG≌△EAG(AAS),由于AB=BG+AG=CE+EG+BG结合BG=EG=BE,从而得证.
(1)∵CG⊥AB,
∴∠AGC=∠CGB=90°,
∵BG=2,BC=,
∴CG=,
∵∠ABF=45°,
∴BG=EG=2,
∴CE=3,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,
∴∠GCD=∠BGC=90°,∠EFG=∠GBE=45°,
∴CF=CE=3,
∴EF=CE=3;
(2)如图,延长AE交BC于H,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴BC∥AD,
∴∠AHB=∠HAD,
∵AE⊥AD,
∴∠AHB=∠HAD=90°,
∴∠BAH+∠ABH=∠BCG+∠CBG=90°,
∴∠GAE=∠GCB,
在△BCG与△EAG中,,
∴△BCG≌△EAG(AAS),
∴AG=CG,
∴AB=BG+AG=CE+EG+BG,
∵BG=EG=BE,
∴CE+BE=AB.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知点,,,的坐标分别为,,,.线段,,组成的图形为图形,点沿移动,设点移动的距离为,直线过点,且在点移动过程中,直线随运动而运动.
(1)若点过点时,求直线的解析式;
(2)当过点时,求值;
(3)①若直线与图形有一个交点,直接写出的取值范围;
②若直线与图形有两个交点,直接写出的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线分别交x轴、y轴于点B,C,正方形AOCD的顶点D在第二象限内,E是BC中点,OF⊥DE于点F,连结OE,动点P在AO上从点A向终点O匀速运动,同时,动点Q在直线BC上从某点Q1向终点Q2匀速运动,它们同时到达终点.
(1)求点B的坐标和OE的长;
(2)设点Q2为(m,n),当tan∠EOF时,求点Q2的坐标;
(3)根据(2)的条件,当点P运动到AO中点时,点Q恰好与点C重合.
①延长AD交直线BC于点Q3,当点Q在线段Q2Q3上时,设Q3Q=s,AP=t,求s关于t的函数表达式.
②当PQ与△OEF的一边平行时,求所有满足条件的AP的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的两个非零实数根分别为x1,x2,则x1+x2=﹣,x1x2=.
解决下列问题:已知关于x的一元二次方程(x+n)2=6x有两个非零不等实数根x1,x2,设m=,
(Ⅰ)当n=1时,求m的值;
(Ⅱ)是否存在这样的n值,使m的值等于?若存在,求出所有满足条件的n的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两车分别从A,B两地相向匀速行驶,甲车先出发两小时,甲车到达B地后立即调头,并保持原速度与乙车同向行驶,乙车到达A地后,继续保持原速向远离B的方向行驶,经过一段时间后两车同时到达C地,设两车之间的距离为y(干米),甲车行驶的时间为x小时,y与x之间的函数图象如图所示,则当甲车重返A地时,乙车距离C地________千米.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】抛物线与轴交于点C(0,3),其对称轴与轴交于点A(2,0).
(1)求抛物线的解析式;
(2)将抛物线适当平移,使平移后的抛物线的顶点为D(0,).已知点B(2,2),若抛物线与△OAB的边界总有两个公共点,请结合函数图象,求的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了解某区初二年级数学学科期末质量监控情况,进行了抽样调查,过程如下,请将有关问题补充完整.
收集数据:
随机抽取甲乙两所学校的 20 名学生的数学成绩进行
甲 | 91 | 89 | 77 | 86 | 71 | 31 | 97 | 93 | 72 | 91 |
81 | 92 | 85 | 85 | 95 | 88 | 88 | 90 | 44 | 91 | |
乙 | 84 | 93 | 66 | 69 | 76 | 87 | 77 | 82 | 85 | 88 |
90 | 88 | 67 | 88 | 91 | 96 | 68 | 97 | 59 | 88 |
整理、描述数据 :
按如下数据段整理、描述这两组数据
分析数据 :
两组数据的平均数、中位数、众数、方差如下表:
a经统计,表格中m的值是 ___________ .
得出结论:
b若甲学校有 400 名初二学生,估计这次考试成绩 80 分以上人数为____________ .
c可以推断出 _______学校学生的数学水平较高,理由为:①__________________;②_________________.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在锐角三角形ABC中,点D,E分别在边AC,AB上,AG⊥BC于点G,AF⊥DE于点F,∠EAF=∠GAC.
(1)求证:△ADE∽△ABC;
(2)若AD=3,AB=5,求的值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com