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已知(x-y)(2x-y)=0(xy≠0),则
x
y
+
y
x
的值是(  )
A、2
B、-2
1
2
C、-2或-2
1
2
D、2或2
1
2
考点:分式的化简求值
专题:
分析:先根据题意求出x,y的关系,再把原式进行化简,把x,y的关系式代入进行解答即可.
解答:解:∵(x-y)(2x-y)=0(xy≠0),
∴x-y=0或2x-y=0,解得x=y或2x=y.
原式=
(x+y)2-2xy
xy
=
(x+y)2
xy
-2,
当x=y时,原式=
4y2
y2
-2=4-2=2;
当2x=y时,原式=
9x2
2x2
-2=4.5-2=2.5.
∴原式的值是2或2
1
2

故选D.
点评:本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、2x-x=2
B、x3+x3=x6
C、3x2+2y=5x2y
D、2x2+x2=3x2

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个三位数,其中a表示百位数上的数字,b表示十位上的数字,c表示个位上的数字,把这三位数的三个数位上的数字顺序颠倒,得到一个新的三位数,计算所得的数与原三位数的差,这个差能被9和11整除吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某服装有限公司生产一种西装,每套定价为200元,领带每条定价为40元,厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:①买一套西装送一条领带②西装和领带均按定价的九折付款,某经销商现要到该服装厂买西装20套,领带若干,经过核算,发现两种优惠方案所需的钱相等,试问这个经销商购买领带多少条?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某医药研究所开发一种新药,如果成人按规定的剂量服用,据监测:服药后,1.5小时内其血液中含药量y(微克/毫升)与时间x(时)的关系可近似地用二次函数y=-12x2+24x刻画;1.5小时后(包括1.5小时)y与x可近似地用反比例函数y=
k
x
(k>0)刻画(如图所示),已知当x=3时,y=4.5.
(1)成人按规定的剂量服药后几时血液中含药量达到最大值?最大值为多少?
(2)据测定:每毫升血液中含药量少于4微克,这种药对疾病治疗就会失去效果,试分析成人按规定的剂量服完药3.5小时以后是否还有药效.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,△ABC的面积为a.
(1)如图②,延长△ABC的边BC到点D,使CD=BC,连接DA,若△ACD的面积为S1,求S1(用含a的代数式表示)
(2)如图③,延长△ABC的边BC到点D,延长边CA到点E,使CD=BC,AE=CA,连接DE.若△DEC的面积为S2,求S2(用含a的代数式表示)
(3)如图④,在图③的基础上延长AB到点F,使BF=AB,连接FD,FE,得到△DEF.若阴影部分的面积为S3,求S3=
 
(用含a的代数式表示)此时△DEF的面积是△ABC面积的
 
倍.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:-2a+(3a-1)-(a-5).

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们把1°的圆心角所对的弧叫做1°的弧,则圆心角AOB的度数等于它所对的弧AB的度数记为:∠AOB
 m 
.
 
AB
.由此可知:命题“圆周角的度数等于其所对的弧的度数的一半.”是真命题,请结合图形1给予证明(不要求写已知、求证,只需直接证明),并解决以下的问题(1)和问题(2).
问题(1):如图2,⊙O的两条弦AB、CD相交于圆内一点P,求证:∠APC
 m 
.
 
1
2
(
AC
+
BD
)

问题(2):如图3,⊙O的两条弦AB、CD相交于圆外一点P,问题(1)中的结论是否成立,如果成立,给予证明;如果不成立,写出一个类似的结论(不要求证明)

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科目:初中数学 来源: 题型:

有若干个数,第一个数记为a1,第二个数记为a2,…,第n个数记为an.若a1=
1
2
,从第二个数起,每个数都等于“1与它前面那个数的差的倒数”.试计算:a2004=
 

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