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【题目】如图所示,在某海域,一般指挥船在C处收到渔船在B处发出的求救信号,经确定,遇险抛锚的渔船所在的B处位于C处的南偏西45°方向上,且BC=60海里;指挥船搜索发现,在C处的南偏西60°方向上有一艘海监船A,恰好位于B处的正西方向.于是命令海监船A前往搜救,已知海监船A的航行速度为30海里/小时,问渔船在B处需要等待多长时间才能得到海监船A的救援?(参考数据:结果精确到0.1小时)

【答案】1.0小时.

【解析】延长AB交南北轴于点D,则ABCD于点D,通过解直角三角形BDCADC,求出BD、CDAD的长,继而求出AB的长,从而可以解决问题.

如图,因为AB的正西方,延长AB交南北轴于点D,则ABCD于点D.

∵∠BCD=45°,BDCD,

BD=CD.

RtBDC中,∵cosBCD=,BC=60海里,

cos45°=,解得CD=海里,

BD=CD=海里.

RtADC中,∵tanACD=

tan60°==,解得AD=海里,

AB=AD-BD,

AB==30()海里.

∵海监船A的航行速度为30海里/小时,

则渔船在B处需要等待的时间为 ==≈2.45-1.41=1.04≈1.0小时,

∴渔船在B处需要等待约1.0小时.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC、FGH中,D、E两点分别在AB、AC上,F点在DE上,G、H两点在BC上,且DEBC,FGAB,FHAC,若BG:GH:HC=4:6:5,则△ADE与△FGH的面积比为何?(  )

A. 2:1 B. 3:2 C. 5:2 D. 9:4

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【题目】阅读以下材料:
对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔(JNplcr1550-1617年),纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前,直到18世纪瑞士数学家欧拉(Evlcr1707-1783年)才发现指数与对数之间的联系.
对数的定义:一般地,若ax=Na0a≠1),那么x叫做以a为底N的对数,记作:x=logaN.比如指数式24=16可以转化为4=log216,对数式2=log525可以转化为52=25
我们根据对数的定义可得到对数的一个性质:logaMN=logaM+logaNa0a≠1M0N0);理由如下:
logaM=mlogaN=n,则M=amN=an
MN=aman=am+n,由对数的定义得m+n=logaMN
又∵m+n=logaM+logaN
logaMN=logaM+logaN
解决以下问题:

1)将指数43=64转化为对数式: .

(2)仿照上面的材料,试证明: =(a>0alM>0N>0).

3 拓展运用:计算log32+log36-log34=____.

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【题目】如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AC=AD,M,N分别为AC,CD的中点,连接BM,MN,BN.BAD=60°,AC平分∠BAD,AC=2,BN的长为_____

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【题目】一辆汽车和一辆摩托车分别从两地去同一城市,它们离地的路程随时间变化的图象如图所示,根据图象中的信息解答以下问题:

1两地相距______

2)分别求出摩托车和汽车的行驶速度;

3)若两图象的交点为,求点的坐标,并指出点的实际意义.

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【题目】矩形的一个角的平分线把一条边分成3cm5cm的两部分,则它的面积是_____

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【题目】某文化用品商店用1 000元购进一批晨光套尺,很快销售一空;商店又用1 500元购进第二批该款套尺,购进时单价是第一批的倍,所购数量比第一批多100套.

1)求第一批套尺购进时单价是多少?

2)若商店以每套4元的价格将这两批套尺全部售出,可以盈利多少元?

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【题目】某校为更好的开展“春季趣味运动会”活动,随机在各年级抽查了部分学生,了解他们最喜爱的趣味运动项目类型(跳绳、实心球、50m、拔河共四类),并将统计结果绘制成如下不完整的频数分布表(如图所示)

根据以上信息回答下列问题:

最喜爱的趣味运动项目类型频数分布表:

 项目类型

 频数

频率 

 跳绳

 25

 a

 实心球

 20

 

 50m

 b

 0.4

 拔河

 0.15

(1)直接写出a=   ,b=   

(2)将图中的扇形统计图补充完整(注明项目、百分比);

(3)若全校共有学生1200名,估计该校最喜爱50m和拔河的学生共约有多少人?

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的边OAx轴重合,B的坐标为(﹣1,2),将矩形OABC绕平面内一点P顺时针旋转90°,使A、C两点恰好落在反比例函数 的图象上,则旋转中心P点的坐标是(  )

A. ,﹣ B. ,﹣ C. ,﹣ D. ,﹣

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