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    当a=2014时，代数式
    a2-9
    a+3
    -1的值为
     
    ．
    考点：分式的值
    专题：计算题
    分析：原式第一项约分后计算得到结果，把a的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=a-3-1=a-4，
    把a=2014代入得：原式=2014-4=2010．
    故答案为：2010．
    点评：此题考查了分式的值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：|
    1
    999
    -
    1
    1000
    |+|
    1
    1000
    -
    1
    1001
    |-|
    1
    1001
    -
    1
    999
    |．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，矩形ABCD中，AB=4，AD=3，把矩形沿直线AC折叠，使点B落在点E处，AE交CD于点F，连接DE．
    （1）求证：△DEC≌△EDA；
    （2）求DF的值；
    （3）如图2，若P为线段EC上一动点，过点P作△AEC的内接矩形PQMN，使点Q落在线段AE上，点M、N落在线段AC上，当线段PE的长为何值时，矩形PQMN的面积最大？并求出其最大值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中，错误的是（　　）
    A、若两个三角形全等，则它们的面积相等
    B、若两个三角形的面积相等，则这两个三角形全等
    C、若两个三角形全等，则它们的周长相等
    D、若两个三角形的周长不相等，则这两个三角形不全等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：1×2×3×4×…×n×（-
    1
    2
    ）×（-
    1
    3
    ）×（-
    1
    4
    ）×…×（-
    1
    n
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若解关于x的方程
    m
    x-3
    +2=
    x
    x-3
    有增根，则m的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲，乙两车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行，已知甲、乙两地相距600千米，甲车每小时60千米．乙车每小时是甲车的1.5倍，请问，甲、乙两车出发几小时后相遇？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-
    1
    3
    ）+10-（-
    4
    3
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各式因式分解．
    （1）2ax2-8axy+8ay2
    （2）n2（m-2）+4（2-m）
    （3）4a2-（b-c）2
    （4）2m2+m-6．

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