精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】我们规定平面内点A到图形G上各个点的距离的最小值称为该点到这个图形的最小距离dA到图形G上各个点的距离的最大值称为该点到这个图形的最大距离D定义点A到图形G的距离跨度为R=D-d

1如图1在平面直角坐标系xOy图形G1为以O为圆心2为半径的圆直接写出以下各点到图形G1的距离跨度

A10的距离跨度______________

B- 的距离跨度____________

C-3-2的距离跨度____________

根据中的结果猜想到图形G1的距离跨度为2的所有的点组成的图形的形状是______________

2如图2在平面直角坐标系xOy图形G2为以D-10为圆心2为半径的圆直线y=kx-1上存在到G2的距离跨度为2的点k的取值范围

3如图3在平面直角坐标系xOy射线OPy=xx≥0),E是以3为半径的圆且圆心Ex轴上运动若射线OP上存在点到E的距离跨度为2求出圆心E的横坐标xE的取值范围

【答案】1224O为圆心,半径为1的圆;(2-k;(3-1≤xE≤2

【解析】试题分析:(1)①先根据跨度的定义先确定出点到圆的最小距离d和最大距离D,即可得出跨度;
②分点在圆内和圆外两种情况同①的方法计算,判定得出结论;
(2)先判断出存在的点P必在圆O内,设出点P的坐标,利用点P到圆心O的距离的2倍是点P到圆的距离跨度,建立方程,由于存在距离跨度是2的点,此方程有解即可得出k的范围.
(3)同(2)方法判断出存在的点P在圆C内部,由于在射线OA上存在距离跨度是2的点,同(2)的方法建立方程,用一元二次方程根与系数的关系和根的判别式即可确定出范围.

试题解析:

1)①∵图形G1为以O为圆心,2为半径的圆,
∴直径为4
A10),OA=1
∴点A到⊙O的最小距离d=1
A到⊙O的最大距离D=3
∴点A到图形G1的距离跨度R=D-d=3-1=2
B

∴点B到⊙O的最小距离d=BG=OG-OB=1
B到⊙O的最大距离D=BF=FO+OB=2+1=3
∴点B到图形G1的距离跨度R=D-d=3-1=2
C-3-2),
OC

∴点C到⊙O的最小距离d=CD=OC-OD=2.

C到⊙O的最大距离D=CE=OC+OE=2+

∴点C到图形G1的距离跨度R=D-d=2+-(2))=4
故答案为224
a、设⊙O内一点P的坐标为(xy),
OP=

∴点P到⊙O的最小距离d=2-OP,点P到⊙O的最大距离D=2+OP
∴点P到图形G1的距离跨度R=D-d=2+OP-2-OP=2OP
∵图形G1的距离跨度为2
2OP=2
OP=1
1

∴x2+y2=1,
即:到图形G1的距离跨度为2的所有的点组成的图形的形状是以点O为圆心,1为半径的圆.
b、设⊙O外一点Q的坐标为(x,y),
∴OQ=

∴点Q到⊙O的最小距离d=OQ-2,点P到⊙O的最大距离D=OQ+2,
∴点P到图形G1的距离跨度R=D-d=OQ+2-(OQ-2)=4;
∵图形G1的距离跨度为2,
∴此种情况不存在,
所以,到图形G1的距离跨度为2的所有的点组成的图形的形状是以点O为圆心,1为半径的圆.
故答案为:圆;

2)设直线y=kx+1)上存在到G2的距离跨度为2的点Pmkm+1)),
OP

由(1)②知,圆内一点到图形圆的跨度是此点到圆心距离的2倍,圆外一点到图形圆的跨度是此圆的直径,
∵图形G2为以C10)为圆心,2为半径的圆,到G2的距离跨度为2的点,
∴距离跨度小于图形G2的圆的直径4
∴点P在图形G2C内部,
R=2OP=2

∵直线y=kx+1)上存在到G2的距离跨度为2的点P
22

∴(k2+1)m2+2(k2-1)m+k2=0①,
∵存在点P,
∴方程①有实数根,
∴△=4(k2-1)2-4×(k2+1)k2=-12k2+4≥0,

(3)如图,作EC⊥OP于C,交⊙E于D、H.

由题意:⊙E是以3为半径的圆,且圆心E在x轴上运动,若射线OP上存在点到⊙E的距离跨度为2,此时以E为圆心1为半径的圆与射线OP相切,当以E为圆心1为半径的圆与射线OP有交点时,满足条件,
∴CD=2,CH=4,CE=1,
∵射线OP的解析式为y=
∴∠COE=30°,OE=2CE=2,
当E′(-1,0)时,点O到⊙E的距离跨度为2,
观察图象可知,满足条件的圆心E的横坐标xE的取值范围:-1≤xE≤2.
故答案为:-1≤xE≤2.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形ABCD中,E是对角线BD上一点,且满足BE=BC.连接CE并延长交AD于点F,连接AE,过B点作BGAE于点G,延长BGAD于点H.在下列结论中:

AH=DF; ②∠AEF=45°; ③S四边形EFHG=SDEF+SAGH

其中正确的结论有_____________________.(填正确的序号)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AD、BE分别是等边△ABC中BC、AC上的高.M、N分别在AD、BE的延长线上,∠CBM=∠ACN.求证:AM=BN.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1在正方形ABCD的外侧作两个等边三角形ADEDCF,连接AFBE

(图1) (图2) (备用图)

(1)请判断:AFBE的数量关系是_____________,位置关系______________

(2)如图2,若将条件“两个等边三角形ADEDCF”变为“两个等腰三角形ADEDCF,且EA=ED=FD=FC”,第(1)问中的结论是否仍然成立?请作出判断并给予证明;

(3)若三角形ADEDCF为一般三角形,且AE=DFED=FC,第(1)问中的结论都能成立吗?请直接写出你的判断.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若八个数据x1x2x3, ……x8, 的平均数为8,方差为1,增加一个数据8后所得的九个数据x1x2x3, …x88的平均数________8,方差为S2 ________1.(填“>”、“=”、“<”)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知一次函数图像过点P(06),且平行于直线y=-2x

1)求该一次函数的解析式

2)若点A(a)、B(2b)在该函数图像上,试判断ab的大小关系,并说明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB、CD为两个建筑物,建筑物AB的高度为60米,从建筑物AB的顶点A点测得建筑物CD的顶点C点的俯角∠EAC为30°,测得建筑物CD的底部D点的俯角∠EAD为45°.

(1)求两建筑物底部之间水平距离BD的长度;

(2)求建筑物CD的高度(结果保留根号).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(m,m),点B的坐标为(n,﹣n),抛物线经过A、O、B三点,连接OA、OB、AB,线段ABy轴于点C.已知实数m、n(mn)分别是方程x2﹣2x﹣3=0的两根.

(1)求抛物线的解析式;

(2)若点P为线段OB上的一个动点(不与点O、B重合),直线PC与抛物线交于D、E两点(点Dy轴右侧),连接OD、BD.

①当△OPC为等腰三角形时,求点P的坐标;

②求△BOD 面积的最大值,并写出此时点D的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知∠AOB50°,过点O引射线OC,若∠AOC:∠BOC23OD平分∠AOB,求∠COD的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案