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若二次根式有意义,则a的取值范围是( )

A.a≥2 B.a≤2 C.a>2 D.a≠2

练习册系列答案
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计算:(-x2y)2=

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如图,在矩形ABCD中,AD=2AB,点M、N分别在边AD、BC上,连接BM、DN.若四边形MBND是菱形,则等于( )

A. B. C. D.

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如图,在△ABC和△CED中,AB//CD,AB=CE,AC=CD,求证:∠B=∠E.

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如果关于x的分式方程有负分数解,且关于x的不等式组的解集为x<-2,那么符合条件的所有整数a的积是 ( )

A.-3 B.0 C.3 D.9

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下列交通指示标识中,不是轴对称图形的是( )

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为深化义务教育课程改革,某校积极开展拓展性课程建设,设计开设艺术、体育、劳技、文学等多个类别的拓展性课程,要求每一位学生都自主选择一个类别的拓展性课程。为了了解学生选择拓展性课程的情况,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下统计图(部分信息未给出):

根据统计图中的信息,解答下列问题:

(1)求本次被调查的学生人数;

(2)将条形图补充完整;

(3)若该校共有1600名学生,请估计全校选择体育类的学生人数。

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科目:初中数学 来源:2016年初中毕业升学考试(浙江宁波卷)数学(解析版) 题型:选择题

使二次根式有意义的的取值范围是

A. B. C. D.

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计算的结果是

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