精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.已知∠AOD=150°.
(Ⅰ)如图1,∠AOC=∠BOD=90°,
①∠BOC的余角是∠AOB和∠COD,
比较∠AOB=∠COD(填>,=或<),
理由:同角的余角相等;
②求∠BOC=30°;
(Ⅱ)如图2,已知∠AOB与∠BOC互为余角,
①若OB平分∠AOD,求∠BOC的度数;
②若∠DOC是∠BOC的4倍,求∠BOC的度数.

分析 (I)①根据余角定义可得∠BOC的余角;利用同角的余角相等可得∠AOB=∠COD;
②首先计算出∠COD的度数,再根据余角定义可得∠BOC的度数;
(II)①根据余角定义可得∠AOC=90°,然后根据角平分线定义可得∠AOB的度数,再根据角的和差关系可得答案;
②首先计算出∠DOC的度数,然后再设∠BOC=x°,则∠DOC=4x°,进而可得4x=60,解方程即可.

解答 解:(I)①∵∠AOC=∠BOD=90°,
∴∠BOC+∠AOB=90°,∠BOC+∠COD=90°,
∴∠BOC的余角是∠AOB和∠COD,
故答案为:∠AOB和∠COD;

∵∠AOC=∠BOD=90°,
∴∠BOC+∠AOB=90°,∠BOC+∠COD=90°,
∴∠AOB=∠COD(同角的余角相等),
故答案为:=;同角的余角相等;

②∵∠AOD=150°,∠AOC=90°,
∴∠DOC=60°,
∵∠BOD=90°,
∴∠BOC=30°,
故答案为:30°;

(II)①∵∠AOB与∠BOC互为余角,
∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°,
∵BO平分∠AOD,
∴∠AOB=$\frac{1}{2}$∠AOD=$\frac{1}{2}×$150°=75°,
∴∠BOC=∠AOC-∠AOB=90°-75°=15°;

②∵∠AOB与∠BOC互为余角,
∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°,
∵∠DOC=∠AOD-∠AOC=150°-90°=60°,
∵∠DOC是∠BOC的4倍,
∴设∠BOC=x°,则∠DOC=4x°,
∴4x=60,
x=15,
则∠BOC=15°.

点评 此题主要考查了角的计算以及余角定义,关键是理清图中角之间的关系,掌握两角和为90°为互余.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.解下列方程:
(1)(2x+1)2=9                        
(2)(3x-2)2=2-3x
(3)x2-4x+1=0                  
(4)(x-1)(x+2)=10.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.当a=3,b=-1时,
(1)求代数式a2-b2和(a+b)(a-b)的值;
(2)猜想这两个代数式的值有何关系?
(3)根据(1)(2),你能用简便方法算出a=2016,b=2015时,a2-b2的值吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.图1、图2是两张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1,点A和点B在小正方形的顶点上.请你在图1、图2中各画出一个直角三角形,使所画两直角三角形的形状不同(另一顶点为小正方形的顶点).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.(1)解方程(y2-2y+1)(y2+2y-1)=y2(y+2)(y-2);
(2)已知x+y=7,xy=12,求x2+y2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.(-2)3表示(  )
A.-2×3B.(-2)+(-2)+(-2)C.-2×2×2D.(-2)×(-2)×(-2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.解下列方程:
(1)4(x-2)=3(1+3x)-12
(2)$\frac{10x}{7}$$-\frac{17-20x}{3}$=1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图所示,是一个外轮廓为长方形的机器零件平面示意图,根据图中标出的尺寸(单位:mm)请计算两圆孔中心A和B的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.在平面直角坐标系中,已知点A(2,-2),在y轴上确定一点M,使得三角形AOM是等腰三角形,则符合条件的点P共有4  个.

查看答案和解析>>

同步练习册答案