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已知:如图,△ABC中,点D是BC边上的一点,∠ADE=∠ABC=60°,DE交∠ABC的外角平分线于点E.求证:△ADE是等边三角形.
考点:全等三角形的判定与性质,等边三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:在线段BA上截取BM,使BM=BD,由等边三角形的判定可得△BDM是等边三角形,进而证明∠AMD=∠DBE,∠ADM=∠BDE,再由DB=DB,可证明△ADM和△EDB全等,得出AE=ED,根据等边三角形的判定得出△ADE是等边三角形.
解答:证明:在线段BA上截取BM,使BM=BD.
∵∠ABC=60°,
∴△BDM为等边三角形,∠ABF=120°,
∴DM=DB,∠BDM=∠BMD=60°,∠AMD=120°,
又∵BE平分∠ABF,

∴∠DBE=120°,
∴∠AMD=∠DBE,
∵∠ADE=∠BDM=60°,
∴∠1=∠2.
在△ADM和△EDB中
∠AMD=∠DBE
DM=DB
∠1=∠2

∴△ADM≌△EDB(ASA),
∴AD=ED.
∴△ADE为等边三角形.
点评:本题主要考查了全等三角形的判定与性质以及等边三角形的性质和判定,巧妙作出辅助线构造全等三角形是解题关键.
练习册系列答案
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计算:(1+
1
2
)•(1+
1
22
)•(1+
1
24
)•(1+
1
28
)•
1
215

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面判断正确的是(  )
A、一个数的相反数不是负数,这个数一定是负数
B、一个数的绝对值是正数,这个数一定是正数
C、两个数的和是正数,这两个数一定都是正数
D、两个数的乘积为1,这两个数一定互为倒数

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下列运算中,其结果为正数的是(  )
A、-(-2-1)2
B、(-3)×(-2)2
C、-32÷(-2)4
D、2-3×(-2)3

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、
2
+
3
>π
B、全体实数与数轴上的点一一对应
C、当x<0时,
x2
=-x
D、
12
与4
1
3
是同类二次根式

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥CD,AD平分∠BAC,若∠BAD=70°,则∠ACD的度数为
 
度.

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计算:9(a-1)2-(3a+2)(3a-2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图①,D是△ABC的BC边的延长线上一点,∠A=80°,∠B=60°,则∠ACD的大小等于
 
(度);
(2)如图②,△ABC中,∠C=90°,点D、E分别在边AB、AC上,∠AED=∠B,则∠ADE的大小等于
 
(度);
(3)如图③,∠BAE,∠CBF,∠ACD是△ABC的三个外角,则它们的和等于
 
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC的两边长为2和5,则第三边的长可能是(  )
A、2B、3C、6D、7

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