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    如图，在?ABCD中，AE⊥BC，AF⊥CD，垂足分别为E，F．若AE=3cm，AF=4cm，AD=8cm，求CD的长．
    考点：平行四边形的性质
    专题：
    分析：根据平行四边形的面积公式：S平行四边形ABCD=AD•AE=AF•CD即可求解．
    解答： 解：∵S平行四边形ABCD=AD•AE=AF•CD，
    ∴8×3=4CD，
    解得：CD=6（cm）．
    点评：本题考查了平行四边形的面积公式，根据S平行四边形ABCD=AD•AE=AF•CD转化为方程问题是关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校礼堂第一排有35个座位，往后每一排多2个座位，则第n排的座位用含n的代数式表示为（　　）
    A、35+2nB、35+n
    C、34+nD、33+2n

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为迎接2015年扬州建城2500周年，政府举办的第十届扬州鉴真国际半程马拉松赛共有35000人参加，其中35000用科学记数法表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a＞1，点A（a-1，y1），B（a，y2），C（a+1，y3）都在二次函数y=-
    1
    2
    x2的图象上，则（　　）
    A、y1＞y2＞y3
    B、y3＞y2＞y1
    C、y2＞y3＞y1
    D、y1＞y3＞y2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两条直线最多有一个交点，三条直线最多有3个交点，若n条直线两两相交，其交点个数最多为15个，则n的值为（　　）
    A、5B、6C、7D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    图①所示的是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图②，再分别连接图②中间的小三角形三边的中点，得到图③，按此方法继续连接，请你根据每个图中三角形的个数的规律完成各题．

    （1）将如图填写完整：
     图形编号 ① ②③④…
     三角形个数 15 
     
     
     
    		…
    按照你发现的规律，写出编号为的图形中三角形的个数
     
    ；（用含n的代数式表示）
    （2）按照上述方法，编号为2014的图形中共有多少个三角形？是否存在某一编号的图形，该图形中三角形的个数为2014？如果存在，请求出该图形的编号；如果不存在，请简述理由；
    （3）按照上述方法，是否存在某一编号的图形，该图形中三角形的个数为k2+3k+2（k为正整数）？如果存在，请求出该图形的编号（用含k的代数表示）如果不存在，请简述理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校初二（1）班共四个小组，第小组男生6人，女生6人；第2组男生6人，女生8人；第3组男生6人，女生8人；第4组男生6人，女生6人．现从全班选1名纪检委员，则纪检委员是3组女生的概率是（　　）
    A、
    2
    13
    B、
    1
    4
    C、
    4
    7
    D、
    1
    52

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算．
    （1）±
    		1
    7
    9

    （2）-
    		412-402
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果（x-？）2=x2-14x+49，则“？”代表的数字为
     
    ．

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