【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在BC、AB、AC边上,且BE=CF, BD=CE.
(1)求证:△DEF是等腰三角形;
(2)当∠A=40°时,求∠DEF的度数;
(3)△DEF可能是等腰直角三角形吗?为什么?
【答案】(1)证明见试题解析;(2)70°;(3)不可能,理由见试题解析.
【解析】试题分析:(1)根据AD+EC=AB=AD+DB得出EC=DB,根据AB=AC得出∠B=∠C,结合BE=CF得出△BED和△ECF全等,从而得出答案;(2)根据∠A的度数以及等腰三角形的性质得出∠B和∠C的度数,根据三角形全等得出∠DEF的度数;(3)当△DEF为等腰直角三角形时则∠DEF=90°,从而得出∠DEB+∠BDE=90°,则∠B=90°,得出与三角形内角和为180°相矛盾得出答案.
试题解析:(1)∵AD+EC=AB=AD+DB,∴EC=DB.
又AB=AC
∴∠B=∠C
又BE=CF
∴△BED≌△ECF
∴DE=EF
∴△DEF是等腰三角形
(2)∵∠A=40°∴∠B=∠C=70°由(1)知∠BDE=∠FEC
∴∠DEF=∠B=70°
(3)若△DEF是等腰直角三角形,则∠DEF=90°
∴∠DEB+∠BDE=90°,
∴∠B=90°因而∠C=90°
∴△DEF不可能是等腰直角三角形.
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【题目】【问题背景】
(1)如图1的图形我们把它称为“8字形”,请说明;
【简单应用】
(2)阅读下面的内容,并解决后面的问题:如图2, AP、CP分别平分∠BAD. ∠BCD,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,求∠P的度数;
解:∵AP、CP分别平分∠BAD. ∠BCD
∴∠1=∠2,∠3=∠4
由(1)的结论得:
①+②,得2∠P+∠2+∠3=∠1+∠4+∠B+∠D
∴∠P = (∠B+∠D)=26°.
【问题探究】如图3,直线AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,请猜想的度数,并说明理由.
【拓展延伸】
① 在图4中,若设∠C=α,∠B=β,∠CAP=∠CAB,∠CDP=∠CDB,试问∠P与∠C、∠B之间的数量关系为:________________(用α、β表示∠P),
②在图5中,AP平分∠BAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,猜想∠P与∠B、∠D的关系,直接写出结论______________________
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【题目】由于受到手机更新换代的影响,某手机店经销的华为P10 plus手机四月售价比三月每台降价500元.如果卖出相同数量的华为P10 plus手机,那么三月销售额为9万元,四月销售额只有8万元.
(1)三月华为P10 plus手机每台售价为多少元?
(2)为了提高利润,该店计划五月购进华为P20 pro手机销售,已知华为P10 plus每台进价为3500元,华为P20 pro每台进价为4000元,预计用不多于7.6万元且不少于7.4万元的资金购进这两种手机共20台,请问有几种进货方案?
(3)该店计划六月对华为P10 plus的尾货进行销售,决定在四月售价基础上每售出一台华为P10 plus手机再返还顾客现金元,而华为P20 pro按销售价4400元销售,如要使(2)中所有方案获利相同,应取何值?
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【题目】在平面直角坐标系中,对于任意三点A,B,C的“矩面积”,给出如下定义:“水平底”a:任意两点横坐标差的最大值,“铅垂高”h:任意两点纵坐标差的最大值,则“矩面积”S=ah.例如,三点坐标分别为A(0,3),B(-3,4),C(1,-2),则“水平底”a=4,“铅垂高”h=6,“矩面积”S=ah=24.若D(2,2),E(-2,-1),F(3,m)三点的“矩面积”为20,则m的值为______.
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【题目】如图1,等边△ABC中,点D、E分别在BC、AC上,BD=CE,连AD、BE.
(1)求证:△CAD≌△ABE;
(2)如图2,延长FE至点G,使得FG=FA,连AG,试判断△AFG的形状,并说明理由;
(3)在(2)的条件下,连CF,若CF⊥AD,求证:CF⊥CG.
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【题目】在平面直角坐标系中,点A,B,C的坐标分别为A(a,3),B(b,6),C(m+6,1),且a,b满足
(1)请用含m的式子表示A,B两点的坐标;
(2)如图,点A在第二象限,点B在第一象限,连接A、B、C、O四点;
①若点B到y轴的距离不小于点A到y轴距离的2倍,试求m的取值范围;
②若三角形AOC的面积等于三角形ABC面积的,求实数m的值.
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【题目】经过某十字路口的汽车,它可能继续直行,也可能向左转或向右转,如果这三种情况是等可能的,当三辆汽车经过这个十字路口时:
(1)求三辆车全部同向而行的概率;
(2)求至少有两辆车向左转的概率;
(3)由于十字路口右拐弯处是通往新建经济开发区的,因此交管部门在汽车行驶高峰时段对车流量作了统计,发现汽车在此十字路口向右转的频率为,向左转和直行的频率均为.目前在此路口,汽车左转、右转、直行的绿灯亮的时间分别为30秒,在绿灯亮总时间不变的条件下,为了缓解交通拥挤,请你用统计的知识对此路口三个方向的绿灯亮的时间做出合理的调整.
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【题目】在“优秀传统文化进校园”活动中,学校计划每周二下午第三节课时间开展此项活动,拟开展活动项目为:剪纸,武术,书法,器乐,要求七年级学生人人参加,并且每人只能参加其中一项活动.教务处在该校七年级学生中随机抽取了100名学生进行调查,并对此进行统计,绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整).
请解答下列问题:
(1)请补全条形统计图和扇形统计图;
(2)在参加“剪纸”活动项目的学生中,男生所占的百分比是多少?
(3)若该校七年级学生共有500人,请估计其中参加“书法”项目活动的有多少人?
(4)学校教务处要从这些被调查的女生中,随机抽取一人了解具体情况,那么正好抽到参加“器乐”活动项目的女生的概率是多少?
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