| 等级 | 成绩m(分) | 频数 |
| ①优秀 | 95≤m≤100 | 3 |
| ②良好 | 90≤m≤95 | a |
| ③合格 | 85≤m≤90 | 4 |
分析 (1)由给出的统计图可求出总人数,进而可求出a的值为,求出③所占的百分比即可得到扇形的圆心角度数;
(2)将男教师分别标记为A1,A2,女教师标记为B1,列表求解即可.
解答 解:
(1)∵总人数=3÷15%=20人,
∴a=20-3-4=13人,
∵③所占百分比=1-65%-15%=20%,
∴扇形圆心角的度数=360°×20%=72°,
故答案为:13,72;
(2)将男教师分别标记为A1,A2,女教师标记为B1
| A1 | A2 | B1 | |
| A1 | (A1,A2) | (A1,B1) | |
| A2 | (A2,A1) | (A2,B1) | |
| B1 | (B1,A1) | (B1,A2) |
点评 本题考查读频数(率)分布表的能力和利用图表获取信息的能力.利用统计图表获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.用到的知识点为:各小组频数之和等于数据总数;各小组频率之和等于1;频率=频数÷数据总数;概率=所求情况数与总情况数之比.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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