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已知,如图,△ABC中,∠C>∠B.
(1)尺规作图:作∠ACM=∠B,且使CM与边AB交于点D(要求:只保留作图痕迹,不写作法和证明);
(2)在(1)中所形成的图形中,若AD=2,BD=4,求AC的长.

解:(1)如图所示:

(2)在△ACD和△ABC中,∵∠ACD=∠B,∠A=∠A,
∴△ACD∽△ABC,
=
∴AC2=AD•AB=AD(AD+DB)=2×6=12,
∴AC==2
分析:(1)首先利用作一个角等于已知角的方法作∠ACM=∠B;
(2)根据作图可得,∠ACD=∠B,再加上公共角∠A=∠A,可得△ACD∽△ABC,再根据相似三角形对应边成比例可得=,再把比例式进行变形可得AC2=AD•AB=AD(AD+DB)然后代入数进行计算即可.
点评:此题主要考查了作一个角等于已知角的基本作图方法,以及相似三角形的性质与判定,关键是掌握相似三角形的判定方法.
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科目:初中数学 来源: 题型:

17、已知,如图,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,BE平分∠ABC,交AD于点M,AN平分∠DAC,交BC于点N.
求证:四边形AMNE是菱形.

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已知:如图,∠ABC、∠ACB 的平分线相交于点F,过F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周长.

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已知:如图,△ABC是等边三角形,点D在AB上,点E在AC的延长线上,且BD=CE,DE交BC于F,求证:BF=CF+CE.

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已知:如图,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,点D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的长.

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已知:如图,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,点E在AC的垂直平分线上.
(1)请问:AB、BD、DC有何数量关系?并说明理由.
(2)如果∠B=60°,请问BD和DC有何数量关系?并说明理由.

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