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    3．先化简，再求值：（b-2a）（-2a+b）+b（2a+b）-4a2b÷b，其中a=-$\frac{1}{2}$，b=2．

    分析 先算乘法和除法，再合并同类项，最后代入求出即可．

    解答 解：（b-2a）（-2a+b）+b（2a+b）-4a2b÷b
    =4a2-b2+2ab+b2-4a2
    =2ab，
    当a=-$\frac{1}{2}$，b=2时，原式=2×（-$\frac{1}{2}$）×2=-2．

    点评 本题考查了整式的混合运算和求值的应用，能正确运用整式的运用法则进行化简是解此题的关键，难度适中．

    练习册系列答案
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    ②线段PB的长叫做点P到直线l的距离

    ③线段AB是点A到PB的距离

    ④线段AC的长是点A到PC的距离

    A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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    11．如图，在方格纸中，P、Q、R都在小方格的顶点上，连接构成△PQR，A、B、C、D、E五个点也在小方格的顶点上．现以A、B、C、D、E中的三个点为顶点画三角形．
    ①请在图甲中画出与△PQR全等三角形（将可能的情况都画出来）；
    ②在图乙中画出与△PQR面积相等的三角形但不全等（也将可能的情况都画出来）（注意：图形不够请你再添上）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图是立方体和长方体模型，棱长如图所示，现用60张长为6，宽为4的长方形卡纸，剪出这两种模型的表面展开图，如图2，每张卡纸剪出3个立方体的表面展开图（图中只画出1个）；
    如图3，每张卡纸剪出2个长方体的展开图；
    （1）在图2中画出另外两个立方体的表面展开图，用不同的阴影表示；
    （2）设用x张卡纸做立方体，其余做长方体，共做两种模型y个，写出y关于x的函数关系式；
    （3）设每个模型（包括立方体和长方体）平均获利为w（元），w满足函数w=1.6-$\frac{x}{100}$，这些模型作为教具卖出共获利196元，问立方体和长方体各做了多少个？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．如图，在矩形纸片ABCD中，AB＜BC．点M、N分别在边AD、BC上，沿直线MN将四边形DMNC翻折，点C恰好与点A重合．如果此时在原图中△CDM与△MNC的面积比是1：3，那么$\frac{MN}{DM}$的值等于$2\sqrt{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．（1）计算：（-$\frac{1}{2}$）-2+|1-$\sqrt{3}$|-$\frac{16}{\sqrt{32}}$×（3.14-π）0
    （2）化简：（1+$\frac{1}{{x}^{2}-1}$）÷（x-$\frac{x}{x+1}$）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．当x=1时，px3+qx+6的值为2015，当x=-1时，px3+qx+6的值为-2003．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．如图，将△ABC绕点P顺时针旋转90°得到△A′B′C′，则点P的坐标是（1，2）．

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