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如果
2
3
xm+1y4
-
2x3yn+1
3
是同类项,那么mn=
 
考点:同类项
专题:
分析:根据同类项的概念求解即可.
解答:解:∵
2
3
xm+1y4
-
2x3yn+1
3
是同类项,
∴m+1=3,n+1=4,
∴m=2,n=3,
则mn=23=8.
故答案为:8.
点评:本题考查了同类项的知识,解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知两个数5
5
6
和-8
1
6
,这两个数的相反数的和是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一次函数y=-x+b的图象经过一、二、四象限,则b的取值范围为
 

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解方程:2x2=3x.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)10-23+32-17-51+45
(2)(+1.5)+(-
1
2
)+(-
3
4
)+(+1
3
4
)

(3)(-3
5
6
)+(+2
2
5
)-(+2
1
6
)-(-7
3
5
)   
(4)(-24)÷2×(-3)÷(-6)
(5)(-105)×[(-
1
3
)+(+
1
5
)-(-
1
7
)]
(6)1
1
2
×
5
7
-
(-
5
7
)×2
1
2
+
(-
1
2
÷1
2
5
 
(7)-99
71
72
×36
 (用简便方法)               
(8)-|-2
3
4
11
8
-[(-4.4)-6.6]-|2
3
4
-5.75|

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商场销售一批衬衫,平均每天可出售20件,每件盈利40元,为了扩大销售,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当降价措施.设每件降价x元,每日销售量为y件,经调查发现,日销售量y(件)与降价x(元/件)之间的关系是:y=20+2x.
(1)若商场平均每天盈利1200元,那么每件衬衫应降价多少元?
(2)通过降价,能否达到每天盈利1500元?如果能,计算降价多少元;若不能,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、-32-(-23)=1
B、6÷3×
1
3
=6
C、
1
2
-
1
2
×3=0
D、(1
1
2
)
2-(-1)2015=3
1
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们可以用温差法来测量山峰的高度.小明在某山顶测得温度为-4℃,此时山脚测得温度为5℃,已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃.
(1)山脚的温度比山顶的温度高多少?
(2)这个山峰的高度大约是多少米?

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
4
a+1
+a-2.

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