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【题目】如图,反比例函数 y=的图象与一次函数ymxb的图象交于两点A1,3,Bn,1).

(1)求反比例函数与一次函数的函数关系式;

(2)根据图象,回答当一次函数的值大于反比例函数的值时,x 的取值范围为________

(3) 连接AO、BO,则△ABO的面积是_________

【答案】 x<﹣3或0<x<1 4

【解析】试题分析:1)把点代入反比例函数即可求出的值,进而求出反比例函数的解析式;再把点B的坐标代入反比例函数的关系式求出的值,把两点坐标代入一次函数的关系式即可求出一次函数的关系式;
2)由(1)中两点的坐标,结合函数图象可直接得出结论;
3)根据(1)中求出的一次函数的关系式求出点的坐标,再根据进行解答;

试题解析:1的图象上,

又∵的图象上,

解得:

∴反比例函数的解析式为,一次函数的解析式为

2)从图象上可知,当 时,反比例函数的值大于一次函数的值.

故答案为: .

3)设一次函数与轴交点为

令一次函数值,得

故答案为:4.

练习册系列答案
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【题目】某中学为了了解学生每天完成家庭作业所用时间的情况,从每班抽取相同数量的学生进行调查,并将所得数据进行整理,制成条形统计图和扇形统计图,如图所示:

(1)补全条形统计图;

(2)求扇形统计图中扇形D的圆心角的度数;

(3)若该中学有2000名学生,请估计其中有多少名学生能在1.5 h内完成家庭作业.

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【题目】519中国首个旅游日正式启动某校组织了由八年级800名学生参加的旅游地理知识竞赛.李老师为了了解对旅游地理知识的掌握情况从中随机抽取了部分同学的成绩作为样本把成绩按优秀、良好、及格、不及格4个级别进行统计并绘制成了如图所示的条形统计图和扇形统计图部分信息未给出).

请根据以上提供的信息解答下列问题

1求被抽取的部分学生的人数

2请补全条形统计图并求出扇形统计图中表示及格的扇形的圆心角度数

3请估计八年级的800名学生中达到良好和优秀的总人数

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【题目】1)如图,在矩形中,.求:①矩形的面积;②对角线的长.

2)如图,在菱形中,为垂足.

①求证:

②若,求的大小.

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【题目】如图,BE是AB的延长线,指出下面各组中的两个角是由哪两条直线被哪一条直线所截形成的?它们是什么角?

(1)∠A和∠D;

(2)∠A和∠CBA;

(3)∠C和∠CBE.

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【题目】某公司为奖励在趣味运动会上取得好成绩的员工,计划购买甲、乙两种奖品共20件,其中甲种奖品每件40元,乙种奖品每件30元.

(1)如果购买甲、乙两种奖品共花费了650元,求甲、乙两种奖品各购买了多少件;

(2)如果购买乙种奖品的件数不超过甲种奖品件数的2倍,总花费不超过680元,求该公司有哪几种不同的购买方案.

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【题目】如图1,在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿矩形的边由运动,设点P运动的路程为x的面积为y,把y看作x的函数,函数的图像如图2所示,则的面积为( )

A. 10 B. 16 C. 18 D. 20

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【题目】同学们,在初一学习正多边形和圆这节课时,我们就学习过四边形的内角和等于360°.下面我们就在四边形中来研究几个问题:

(1)问题背景:

如图1:在四边形ABCD中,ABAD,∠BAD120°,∠B=∠ADC90°EF分别是BCCD上的点,且∠EAF60°,探究图中线段BEEFFD之间的数量关系.

小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G,使DGBE.连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是______

(2)探索延伸:

如图2,若在四边形ABCD中,ABAD,∠B+D180°EF分别是BCCD上的点,且∠EAFBAD,上述结论是否仍成立,并说明理由;

(3)实际应用:

如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O)北偏西30°A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等.接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以45海里/时的速度前进,同时,舰艇乙沿北偏西50°的方向以60海里/时的速度前进,2小时后,指挥中心观察到甲、乙两舰艇分别到达EF处,且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离.

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【题目】如图1,抛物线y=ax2-4ax+bx轴正半轴于AB两点,交y轴正半轴于C,且OB=OC=3

1)求抛物线的解析式;

2)点D为抛物线的顶点,点G在直线BC上,若直接写出点G的坐标;

3)将抛物线向上平移m个单位,交BC于点MN(如图2),若∠MON=45°,求m的值.

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