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    6．如图，李叔叔想要检测雕塑底座正面的AD和BC是否分别垂直于底边AB，但他随身只带了有刻度的卷尺．
    （1）你能替他想办法完成任务吗？
    （2）李叔叔量得AD长30厘米，AB长40厘米，BD长50厘米，则AD边垂直于AB边吗？

    分析 （1）量出AD、AB、BD长，如果AD2+AB2=BD2，可得AD和BC是否分别垂直于底边AB；
    （2）利用勾股定理逆定理可得AD2+AB2=BD2，进而可得AD⊥AB．

    解答 解：（1）利用勾股定理的逆定理；

    （2）垂直，
    连接BD，
    ∵302+402=502，
    ∴AD2+AB2=BD2，
    ∴AD⊥AB．

    点评 此题主要考查了勾股定理逆定理，关键是掌握如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形就是直角三角形．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．下图是小红在某路口统计20分钟各种车辆通过情况制成的统计表，其中空格处的字迹已模糊，但小红还记得
    7：50～8：00时段内的电瓶车车辆与8：00～8：10时段内的货车车辆数之比是7：2
     电瓶车公交车货车小轿车合计
    7：50～8：00 5 63138
    8：00～8：10 5 4577
    合计67 30108 
    （1）若在7：50～8：00时段，经过的小轿车数量正好是电瓶车数量的$\frac{9}{8}$，求这个时段内的电瓶车通过的车辆数；
    （2）根据上述表格数据，求在7：50～8：00和8：00～8：10两个时段内电瓶车和货车的车辆数；
    （3）据估计，在所调查的7：50～8：00时段内，每增加1辆公交车，可减少8辆小轿车行驶，为了使该时段内小轿车流量减少到比公交车多13辆，则在该路口应再增加几辆公交车．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．如图，有八个全等的三角形拼成一个大四边形ABCD和中间一个小四边形MNPQ，连接EF、GH得到四边形EFGH，设S四边形ABCD=S1，S四边形EFGH=S2，S四边形MNPQ=S3，若S1+S2+S3=10，则S2=$\frac{10}{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．如图，正方形ABCD中，∠DAF=25°，AF交对角线BD于点E，连接EC，则∠BCE=65°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，BC=2．将△ABC绕点C按顺时针方向旋转一定角度后得△EDC，点D在AB边上，斜边DE交AC于点F，则图中阴影部分面积为$\frac{\sqrt{3}}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，直线y=kx+2与x轴、y轴分别交于点A、B，点C（1，a），点E（b，-2）是直线与双曲线y=$\frac{m}{x}$的两个交点，过点C作CD⊥y轴，垂足为D，且△BCD的面积为1．
    （1）求直线AB的解析式和点E坐标：
    （2）根据图象直接写出不等式kx+2≤$\frac{m}{x}$的解集．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．如图，等腰Rt△ABC中，AC=BC，AB=2，将线段AB绕A点逆时针方向旋转，B点的对应点为D，若CD∥AB，则CD的长为$\sqrt{3}$+1或$\sqrt{3}$-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，在△ABC中，CD⊥AB于D，FG⊥AB于G，ED∥BC，问：∠1和∠2相等吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．四边形ABCD中，若AB∥CD，请补充一个条件：AB=CD，使它是平行四边形．

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