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【题目】如图1是一种简易的手机架,将其结构简化为图2,由靠板,底座和顶板组成,测得

1)求手机架的高(点的距离);

2)请通过计算确定厚度为的手机放置在手机架上能否有调节角度的空间.

(参考数据:,结果精确到0.1

【答案】1)手机架的高为14.3;(2)厚度为0.5的手机放置在手机架上有调节角度的空间

【解析】

1)根据手机架的形状画出数学模型图,手机的高度即为线段的长度,而线段,,可以求出,作为的外角可以求出,,则 ,,由此便可求出手机的高度即的长;

2)作于点,根据三角函数求出的长度,结合已知条件求出的长度,再根据三角函数求出的长度,用的长度和进行比较,若大于,则可以调节,若小于,则不能调节;

解:(1)延长于点,作于点,作于点

∴手机架的高为

2)作于点

∴厚度为05的手机放置在手机架上有调节角度的空间.

练习册系列答案
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【题目】如图,在△ABC中,∠BAC90°ABAC,点DE均在边BC上,且∠DAE45°

(1)BD2CE4,则DE_____.

(2)若∠AEB75°,则线段BDCE的数量关系是______.

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【题目】2013年5月31日是第26个“世界无烟日”,校学生会书记小明同学就“戒烟方式”的了解程度对本校九年级学生进行了一次随机问卷调查,如图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图(A:了解较多,B:不了解,C:了解一点,D:非常了解).请你根据图中提供的信息解答以下问题:

(1)在扇形统计图中的横线上填写缺失的数据,并把条形统计图补充完整.

(2)2013年该初中九年级共有学生400人,按此调查,可以估计2013年该初中九年级学生中对戒烟方式“了解较多”以上的学生约有多少人?

(3)在问卷调查中,选择“A”的是1名男生,1名女生,选择“D”的有4人且有2男2女.校学生会要从选择“A、D”的问卷中,分别抽一名学生参加活动,请你用列表法或树状图求出恰好是一名男生一名女生的概率.

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【题目】如图,在ABCD中,BC2ABEF分别是BCAD的中点,AEBF交于点O,连接EFOC

1)求证:四边形ABEF是菱形;(2)若BC8,∠ABC60°,求OC的长.

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【题目】中,,设

1)如图1,当点内,

①若,求的度数;

小明同学通过分析已知条件发现:是顶角为的等腰三角形,且,从而容易联想到构造一个顶角为的等腰三角形.于是,他过点,且,连接,发现两个不同的三角形全等:_____________再利用全等三角形及等腰三角形的相关知识可求出的度数

请利用小王同学分析的思路,通过计算求得的度数为_____

②小王在①的基础上进一步进行探索,发现之间存在一种特殊的等量关系,请写出这个等量关系,并加以证明.

2)如图2,点外,那么之间的数量关系是否改变?若改变,请直接写出它们的数量关系;若不变,请说明理由.

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【题目】为了维护每个学生平等接受教育的权利,我区小学多年来遵照就近划片入学原则实行阳光招生,电脑随机分班,分班时对所有学生一视同仁.小红和小兰两个女孩是邻居,今年夏天被划分到城区的同一所小学,这所学校一年级有1班、2班、3班、4班共四个班.下面是分班前两个女孩家长的一段对话:

小红妈妈说:真希望她俩能分到同一个班.

小兰妈妈说:她俩可能分到同一个班,也可能分不到同一个班,所以她俩分到同一个班的可能性是50%

请你用所学的知识分析小兰妈妈的说法是否正确,如正确,请说明理由;如不正确请用列表或画树状图的方法求出小红和小兰分到同一个班的概率.

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【题目】13×13的网格图中,已知ABC和点M(1,2).

(1)以点M为位似中心,画出ABC的位似图形A′B′C′,其中A′B′C′ABC的位似比为2;

(2)写出A′B′C′的各顶点坐标.

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【题目】1)模型探究:如图1分别为三边上的点,且相似吗?请说明理由.

2)模型应用:为等边三角形,其边长为为边上一点,为射线上一点,将沿翻折,使点落在射线上的点处,且.

①如图2,当点在线段上时,求的值;

②如图3,当点落在线段的延长线上时,求的周长之比.

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【题目】如图1,某超市从一楼到二楼有一自动扶梯,图2是侧面示意图.已知自动扶梯AB的坡度为124AB的长度是13米,MN是二楼楼顶,MN∥PQCMN上处在自动扶梯顶端B点正上方的一点,BC⊥MN,在自动扶梯底端A处测得C点的仰角为42°,求二楼的层高BC约为多少米?( sin42°≈07tan42°≈09

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