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【题目】为了维护每个学生平等接受教育的权利,我区小学多年来遵照就近划片入学原则实行阳光招生,电脑随机分班,分班时对所有学生一视同仁.小红和小兰两个女孩是邻居,今年夏天被划分到城区的同一所小学,这所学校一年级有1班、2班、3班、4班共四个班.下面是分班前两个女孩家长的一段对话:

小红妈妈说:真希望她俩能分到同一个班.

小兰妈妈说:她俩可能分到同一个班,也可能分不到同一个班,所以她俩分到同一个班的可能性是50%

请你用所学的知识分析小兰妈妈的说法是否正确,如正确,请说明理由;如不正确请用列表或画树状图的方法求出小红和小兰分到同一个班的概率.

【答案】小兰的妈妈的说法不正确,

【解析】

根据题意列表或画树状图,再根据列表或树状图进行求解即可.

解:小兰的妈妈的说法不正确.

列表如下:

小红

1

2

3

4

小兰

1

1班,1班)

1班,2班)

1班,3班)

1班,4班)

2

2班,1班)

2班,2班)

2班,3班)

2班,4班)

3

3班,1班)

3班,2班)

3班,3班)

3班,4班)

4

4班,1班)

4班,2班)

4班,3班)

4班,4班)

或画树状图(略):

由列表(或画树状图)可知一共有16种可能出现的结果,且每种结果出现的可能性相同,其中小红和小兰分到同一个班的结果有4种,

所以,

练习册系列答案
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(1)a=﹣1,当2≤x4时,求y的范围;

(2)若△MBC是等腰直角三角形,求△ABM的面积;

(3)E是直线l上方的抛物线上的动点,△BDE的面积的最大值为;设P是抛物线的对称轴上的一点,点Q在抛物线上,以点ABPQ为顶点的四边形能否为矩形?若能,求出点P的坐标;若不能,请说明理由.

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A.B.

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1)对于点上的不同位置,画图、测量,得到了线段的长度的几组值,如下表:

位置1

位置2

位置3

位置4

位置5

位置6

位置7

位置8

位置9

0.00

0.53

1.00

1.69

2.17

2.96

3.46

3.79

4.00

0.00

1.00

1.74

2.49

2.69

2.21

1.14

0.00

1.00

4.12

3.61

3.16

2.52

2.09

1.44

1.14

1.02

1.00

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1)求证:

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②若,且,则_________

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