【题目】已知:点D是等腰直角三角形ABC斜边BC所在直线上一点(不与点B重合),连接AD.
(1)如图1,当点D在线段BC上时,将线段AD绕点A逆时针方向旋转90°得到线段AE,连接CE.求证:BD=CE,BD⊥CE.
(2)如图2,当点D在线段BC延长线上时,探究AD、BD、CD三条线段之间的数量关系,写出结论并说明理由;(3)若BD=CD,直接写出∠BAD的度数.
(3)若BD=CD,直接写出∠BAD的度数.
【答案】
(1)
证明:如图1,
∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=45°,
∵∠DAE=90°,
∴∠DAE=∠CAE+∠DAC=90°,
∵∠BAC=∠BAD+∠DAC=90°,
∴∠BAD=∠CAE,
在△BAD和△CAE中,
,
∴△BAD≌△CAE(SAS),
∴BD=CE,∠ACE=∠ABC=45°.
∴∠BCE=∠ACB+∠ACE=90°,
∴BD⊥CE;
(2)
解:2AD2=BD2+CD2,
理由:如图2,
将线段AD绕点A逆时针方向旋转90°得到线段AE,连接CE.
与(1)同理可证CE=BD,CE⊥BD,
∵∠EAD=90°AE=AD,
∴ED=AD,
在RT△ECD中,ED2=CE2+CD2,
∴2AD2=BD2+CD2.
(3)
解:方法一:
如图3,
①当D在BC边上时,将线段AD1绕点A顺时针方向旋转90°得到线段AE,连接BE,
与(1)同理可证△ABE≌△ACD1,
∴BE=CD1,BE⊥BC,
∵BD=CD,
∴BD1=BE,
∴tan∠BD1E==,
∴∠BD1E=30°,
∵∠EAD1=∠EBD1=90°,
∴四边形A、D1、B、E四点共圆,
∴∠EAB=∠BD1E=30°,
∴∠BAD1=90°﹣30°=60°;
②将线段AD绕点A逆时针方向旋转90°得到线段AF,连接CF.
同理可证:∠CFD2=30°,
∵∠FAD2=∠FCD2=90°,
∴四边形A、F、D2、C四点共圆,
∴∠CAD2=∠CFD2=30°,
∴∠BAD2=90°+30°=120°,
综上,∠BAD的度数为60°或120°.
方法二:
①当D在线段BC上时,如图3,连接DE,则△DCE是直角三角形,∠DCE=90°;
∵BD=CD,CE=BD,
∴CE=CD,
∴∠EDC=60°,
∴∠ADB=180°﹣∠EDC﹣∠ADE=75°,
∴∠BAD=180°﹣∠B﹣∠BDA=60°;
②当B在BC延长线上时,如图3,△ECD是直角三角形,∠ECD=90°;
∵CE=BD,
∴CE=CD,
∴∠CED=30°,
∴∠AEC=45°﹣∠CED=15°,
∴∠CAE=180°﹣∠ACE﹣∠AEC=120°,
∴∠BAD=∠CAE=120°.
综上,∠BAD的度数为60°或120°.
【解析】(1)根据等腰直角三角形的性质可得∠ABC=∠ACB=45°,再根据旋转性质可得AD=AE,∠DAE=90°,然后利用同角的余角相等求出∠BAD=∠CAE,然后利用“边角边”证明△BAD和△CEF全等,从而得证;
(2)将线段AD绕点A逆时针方向旋转90°得到线段AE,连接CE.与(1)同理可得CE=BD,CE⊥BD,根据勾股定理即可求得2AD2=BD2+CD2;
(3)分两种情况分别讨论即可求得.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知△ABC是等边三角形,点D、E分别在边BC、AC上,且CD=CE,连接DE并延长至点F,使EF=AE,连接AF,CF,连接BE并延长交CF于点G.下列结论: ①△ABE≌△ACF;②BC=DF;③S△ABC=S△ACF+S△DCF;④若BD=2DC,则GF=2EG.其中正确的结论是 . (填写所有正确结论的序号)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了解外来务工子女就学情况,某校对七年级各班级外来务工子女的人数情况进行了统计,发现各班级中外来务工子女的人数有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六种情况,并制成如下两幅统计图:
(1)求该校七年级平均每个班级有多少名外来务工子女?并将该条形统计图补充完整;
(2)学校决定从只有2名外来务工子女的这些班级中,任选两名进行生活资助,请用列表法或画树状图的方法,求出所选两名外来务工子女来自同一个班级的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,一条抛物线与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,且当x=﹣1和x=3时,y的值相等,直线与抛物线有两个交点,其中一个交点的横坐标是6,另一个交点是这条抛物线的顶点M.
(1)求这条抛物线的表达式.
(2)动点P从原点O出发,在线段OB上以每秒1个单位长度的速度向点B运动,同时点Q从点B出发,在线段BC上以每秒2个单位长度的速度向点C运动,当一个点到达终点时,另一个点立即停止运动,设运动时间为t秒.
①若使△BPQ为直角三角形,请求出所有符合条件的t值;
②求t为何值时,四边形ACQP的面积有最小值,最小值是多少?
(3)如图2,当动点P运动到OB的中点时,过点P作PD⊥x轴,交抛物线于点D,连接OD,OM,MD得△ODM,将△OPD沿x轴向左平移m个单位长度(0<m<2),将平移后的三角形与△ODM重叠部分的面积记为S,求S与m的函数关系式.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形ABCD中,AB=8,AD=6,点E、F分别在边CD、AB上.
(1)若DE=BF,求证:四边形AFCE是平行四边形;
(2)若四边形AFCE是菱形,求菱形AFCE的周长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我国是世界上严重缺水的国家之一,全国总用水量逐年上升,全国总用水量可分为农业用水量、工业用水量和生活用水量三部分.为了合理利用水资源,我国连续多年对水资源的利用情况进行跟踪调查,将所得数据进行处理,绘制了2008年全国总用水量分布情况扇形统计图和2004﹣2008年全国生活用水量折线统计图的一部分如下(A指农业用水量;B指工业用水量;C指生活用水量):
(1)2007年全国生活用水量比2004年增加了16%,则2004年全国生活用水量为____亿m3 , 2008年全国生活用水量比2004年增加了20%,则2008年全国生活用水量为____亿m3;
(2)根据以上信息,请直接在答题卡上补全折线统计图;
(3)根据以上信息2008年全国总水量为___亿m3;
(4)我国2008年水资源总量约为2.75×104亿m3 , 根据国外的经验,一个国家当年的全国总用水量超过这个国家年水资源总量的20%,就有可能发生“水危机”.依据这个标准,2008年我国是否属于可能发生“水危机”的行列?并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC,OA=3,OC=6,将△ABC沿对角线AC翻折,使点B落在点B′处,AB′与y轴交于点D,则点D的坐标为 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小明开了一家网店,进行社会实践,计划经销甲、乙两种商品.若甲商品每件利润10元,乙商品每件利润20元,则每周能卖出甲商品40件,乙商品20件.经调查,甲、乙两种商品零售单价分别每降价1元,这两种商品每周可各多销售10件.为了提高销售量,小明决定把甲、乙两种商品的零售单价都降价x元.
(1)直接写出甲、乙两种商品每周的销售量y(件)与降价x(元)之间的函数关系式:y甲= , y乙=;
(2)求出小明每周销售甲、乙两种商品获得的总利润W(元)与降价x(元)之间的函数关系式?如果每周甲商品的销售量不低于乙商品的销售量的,那么当x定为多少元时,才能使小明每周销售甲、乙两种商品获得的总利润最大?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com