【题目】在某班“讲故事”比赛中有一个抽奖活动,活动规则是:只有进入最后决赛的甲、乙、丙三位同学,每人才能获得一次抽奖机会.在如图所示的翻奖牌正面的4个数字中选一个数字,选中后就可以得到该数字后面的相应奖品:前面的人选中的数字,后面的人就不能再选择数字了.
(1)请用树状图(或列表)的方法求甲、乙二人得到的奖品都是计算器的概率.
(2)有的同学认为,如果甲先翻奖牌,那么他得到篮球的概率会大些,这种说法正确吗?请说明理由.
【答案】(1);(2)这种说法是不正确的.理由见解析.
【解析】
试题分析:(1)首先画树形图可知:一共有24种情况,甲、乙二人都得到计算器共有2种情况除以总情况数即为所求概率;
(2)根据(1)中的树形图,分别求出甲、乙、丙得到篮球的概率即可.
试题解析:(1)所有获奖情况的树状图如下:
共有24种可能的情况,其中甲、乙二人都得到计算器共有4种情况,
所以,甲、乙二人都得计算器的概率为:P=;
(2)这种说法是不正确的.由上面的树状图可知共有24种可能情况:
甲得到篮球有六种可能情况:P(甲)=,
乙得到篮球有六种可能情况:P(乙)=,
丙得到篮球有六种可能情况:P(丙)=,
所以甲、乙、丙三人不管谁先翻奖牌得到篮球的概率都相等.
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【题目】如图,矩形的顶点A、C分别在、的正半轴上,反比例函数()与矩形的边AB、BC交于点D、E.
(1)若,则的面积为_________;
(2)若D为AB边中点.
①求证:E为BC边中点;
②若的面积为4,求的值.
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【题目】如图,在菱形ABCD中,AB=5cm,∠ADC=120°,点E、F同时由A、C两点出发,分别沿AB.CB方向向点B匀速移动(到点B为止),点E的速度为1cm/s,点F的速度为2cm/s,经过t秒△DEF为等边三角形,则t的值为( )
A.B.C.D.
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【题目】把下列各数填在相应的大括号里:
1,﹣,8.9,﹣7, ,﹣3.2,+1 008,﹣0.06,28,﹣9.
正整数集合:{______…};
负整数集合:{______…};
正分数集合:{______…};
负分数集合:{______…}.
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【题目】一家商店准备进行装修,若请甲、乙两个装修队同时施工,8天完成,需付两队共3520元费用;若先请甲队单独做6天,再请乙队单独做12天可以完成,需付两队共3480元费用。
(1)甲、乙两队工作一天,商场各应付多少元?
(2)单独请哪个队装修,商场所付费用最少?
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【题目】某工厂计划在规定时间内生产24000个零件.由于销售商突然急需供货,工厂实际工作效率比原计划提高了50%,并提前5天完成这批零件的生产任务.求该工厂原计划每天加工这种零件多少个?
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【题目】探究题:已知:如图,,.求证:.
老师要求学生在完成这道教材上的题目证明后,尝试对图形进行变形,继续做拓展探究,看看有什么新发现?
(1)小颖首先完成了对这道题的证明,在证明过程中她用到了平行线的一条性质,小颖用到的平行线性质可能是 .
(2)接下来,小颖用《几何画板》对图形进行了变式,她先画了两条平行线,然后在平行线间画了一点,连接后,用鼠标拖动点,分别得到了图,小颖发现图正是上面题目的原型,于是她由上题的结论猜想到图和图中的与之间也可能存在着某种数量关系.于是她利用《几何画板》的度量与计算功能,找到了这三个角之间的数量关系.
请你在小颖操作探究的基础上,继续完成下面的问题:
(ⅰ)猜想图中与之间的数量关系并加以证明;
(ⅱ)补全图,直接写出与之间的数量关系: .
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【题目】如图①,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点P.
(1)如果∠A=80°,求∠BPC的度数;
(2)如图②,作△ABC外角∠MBC,∠NCB的角平分线交于点Q,试探索∠Q、∠A之间的数量关系.
(3)如图③,延长线段BP、QC交于点E,△BQE中,存在一个内角等于另一个内角的2倍,求∠A的度数.
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