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    （1）甲、乙、丙、丁四人做传球游戏：第一次由甲将球随机传给乙、丙、丁中的某一人，从第二次起，每一次都由持球者将球再随机传给其他三人中的某一人．求第二次传球后球回到甲手里的概率．（请用“画树状图”或“列表”等方式给出分析过程）

    （2）如果甲跟另外n（n≥2）个人做（1）中同样的游戏，那么，第三次传球后球回到甲手里的概率是       （请直接写出结果）．


    解：（1）画树状图：                       或：列表：   

     


                                                  

    共有9种等可能的结果，其中符合要求的结果有3种，

    ∴P（第2次传球后球回到甲手里）＝＝． 

    （2）


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    下列说法错误的是（   ）

    A、    B、    C、    D、

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，在△ABC中，AB=AC，以AC为直径的⊙O 交AB 于点M，交BC 于点N，连接AN,过点C 的切线交AB 的延长线于点P.

    （1）求证：∠BCP=∠BAN;

    （2）求证：

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知矩形ABCD的对角线长为8cm，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点，则四边形EFGH的周长等于      cm．

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    解不等式：2(x－3)－2≤0；      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     数轴上到原点的距离等于1的点所表示的数是（    ）． 

    A．                    B．0                          C．1                         D．－1   

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知两点、在反比例函数的图象上，当时，下列结论正确的是（    ）． 

    A．          B．          C．          D．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    数学活动——求重叠部分的面积．

    问题情境：数学活动课上，老师出示了一个问题：

    如图1，将两块全等的直角三角形纸片和叠放在一起，其中，，顶点与边的中点重合．

    （中等题）（1）若经过点，交于点，求重叠部分（）的面积；

    （稍难题）（2）合作交流：“希望”小组受问题（1）的启发，将绕点旋转，使交于点，交于点，如图2，求重叠部分（）的面积．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在□ ABCD中，AD＝BD，BE是AD边上的高，∠EBD＝20°，则∠A的度数为    .

     

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