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【题目】如图,在平面直角坐标系中,Ap0),B0q),且pq满足(p22+0

1)求直线AB的解析式;

2)若点M为直线ymx上一点,且△ABM是以AB为底的等腰直角三角形,求m值.

【答案】1y=﹣2x+4;(2m1

【解析】

1)根据非负数的性质可求得pq,可求得AB坐标,利用待定系数法可求得直线AB的解析式;

2)根据AB坐标,可求出ABAB中点的C坐标,设M坐标为(xmx),则MCAB,且M点在线段AB的垂直平分线上,可求得垂直平分线的方程,则可求得M的值.

解:(1)根据题意可得:p20,解得 p2

根据题意可得:q40 解得:q4

设直线AB的解析式为ykx+4 k≠0

A20)代入得

2k+40

k=﹣2

AB的解析式为y=﹣2x+4

2)过M点作MHy轴于H,过M点作MNx轴于N

∴∠BHM=∠MNA90°

∵∠BON90°

∴∠HMN90°

∴∠HMA+AMN90°

∵△ABM是以AB为底的等腰直角三角形

MBMA,∠BMA90°

∴∠HMA+BMH90°

∴∠AMN=∠BMH

∴△BHM≌△AMN

MHMN

M的坐标为(xy

xy

mxx

m1

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为积极响应弘扬传统文化的号召,某学校组织全校1200名学生进行经典诗词诵读活动,并在活动之后举办经典诗词大赛,为了解本次系列活动的持续效果,学校团委在活动启动之初,随机抽取40名学生调查一周诗词诵背数量,根据调查结果绘制成的统计图如图所示.

大赛结束后一个月,再次抽查这部分学生一周诗词诵背数量,绘制成统计表如下:

一周诗词诵背数量

3

4

5

6

7

8

人数

1

3

5

6

10

15

请根据调查的信息

1)求活动启动之初学生一周诗词诵背数量的中位数;

2)估计大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6首(含6首)以上的人数;

3)选择适当的统计量,至少从两个不同的角度分析两次调查的相关数据,评价该校经典诗词诵背系列活动的效果.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】请阅读下列材料:

问题:如图1,在等边三角形ABC内有一点P,且PA=2PB=PC=1、求∠BPC度数的大小和等边三角形ABC的边长.

李明同学的思路是:将△BPC绕点B逆时针旋转60°,画出旋转后的图形(如图2),连接PP′,可得△P′PC是等边三角形,而△PP′A又是直角三角形(由勾股定理的逆定理可证),从而得到∠BPC=AP′B=__________;,进而求出等边△ABC的边长为__________;

问题得到解决.

请你参考李明同学的思路,探究并解决下列问题:如图3,在正方形ABCD内有一点P,且PA=BP=PC=1.求∠BPC度数的大小和正方形ABCD的边长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系.

1)请直接写出点两点的坐标:______________________

2)若把向上平移3个单位,再向右平移2个单位得,请在上图中画出,并写出点的坐标___________

3)求的面积是多少.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】随着气温的升高,空调的需求量大增.某家电超市对每台进价分别为2000元、1700元的两种型号的空调,近两周的销售情况统计如下:

销售时段

销售量

销售收入

型号

型号

第一周

6

7

31000

第二周

8

11

45000

1)求两种型号的空调的销售价;

2)若该家电超市准备用不多于54000元的资金,采购这两种型号的空调30台,求种型号的空调最多能采购多少台?

3)在(2)的条件下,该家电超市售完这30台空调能否实现利润不低于15800元的目标?若能,请给出采购方案.若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在△ABCABACABC的平分线交AC于点DAB的延长线上截取BE使BECD连接DEBC于点F

1如图1当∠CAB60°时AB2DE的长度

2如图2CAB≠60°时求证BE2BF

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明在课外学习时遇到这样一个问题

定义如果二次函数y=a1x2+b1x+c1a1≠0a1b1c1是常数y=a2x2+b2x+c2a2≠0a2b2c2是常数满足a1+a2=0b1=b2c1+c2=0则称这两个函数互为“旋转函数”

求函数y=﹣x2+4x﹣3的“旋转函数”.小明是这样思考的由函数y=﹣x2+4x﹣3可知a1=﹣1b1=4c1=﹣3根据a1+a2=0b1=b2c1+c2=0求出a2b2c2就能确定这个函数的“旋转函数”

1请参考小明的方法写出函数y=﹣x2+4x﹣3的“旋转函数”

2若函数y=x23nx+n互为“旋转函数”

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【题目】如图,长方形ABCD中,AB3BC4,点EBC边上任一点,连接AE,把∠B沿AE折叠,使点B落在点B处,当CE的长为_____时,△CEB恰好为直角三角形.

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【题目】如图是一个长方体纸盒的平面展开图,已知纸盒中相对两个面上的数互为相反数.

1)填空:a   b   c   

2)先化简,再求值:5a2b[2a2b32abca2b]+4abc

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