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矩形ABCD中,AB=6cm BC=12cm,点P从A出发,沿AB边以1cm/s的速度向点B匀速移动,同时点Q从点B出发,沿BC边以2cm/s的速度向点C匀速移动,设运动时间为t s.
(1)t为何值时,△DPQ的面积等于28cm2
(2)若DQ⊥PQ时,求t的值.
考点:一元二次方程的应用,相似三角形的判定与性质
专题:几何动点问题
分析:(1)设x秒后△DPQ的面积等于28cm2,用含x的代数式分别表示出PB,QC的长,再利用DPQ的面积等于28列式求值即可;
(2)如果PQ⊥DQ,则∠DQP为直角,得出△BPQ∽△CQD,即可得出
DC
QB
=
CQ
PB
,从而得到有关时间t的比例式,求得t值即可;
解答:解:(1)依题意可知:AP=t,QB=2t,PB=6-t,CQ=12-2t,
所以,72-
1
2
×12t-
1
2
•(6-t)•2t-
1
2
×6(12-2t)=28,
解得t=2或t=4,
答:运动2秒或4秒时,△DPQ的面积等于28cm2

(2)①当Q与D不重合时,
∵DQ⊥PQ,
∴∠DQP=90°,
∴∠DQC+∠PQB=90°
∵∠PQB+∠QPB=90°,
∴∠DQC=∠QPB,
又∵∠B=∠C,
∴△DCQ∽△QBP,
DC
QB
=
CQ
PB

6
2t
=
12-2t
6-t

∴解之得:t=
3
2
,t=6(舍去)
②当Q与D重合时,此时P与B重合,可知DQ⊥PQ,
解得t=6;
综上所述,若DQ⊥PQ时,t的值为
3
2
或6.
点评:考查一元二次方程的应用;表示出所给三角形的两条直角边长是解决本题的突破点;用到的知识点为:直角三角形的面积=两直角边积的一半,矩形的面积=长×宽.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)(-2011)0+(
2
2
-1+|
2
-2|-2cos60°
(2)(
1
2
-1-(π+3)0-cos30°+
12
+|
3
2
-1|

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阅读下面的文字,完成后面的问题:我们知道
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,那么
(1)
1
4×5
=
 
1
2007×2008
=
 

(2)用含有n的式子表示你发现的规律
 

(3)如果|a-1|+(ab-2)2=0,求
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2004)(b+2004)
的值.

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2013年某市人均GDP约为2011年的1.21倍,如果该市每年的人均GDP增长率相同,那么该增长率为
 

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计算下列各题:
(1)(-2)×(-7)×(+5)×(-
1
7
);               
(2)1-22×5÷(-
1
5
);
(3)(-3)2-[(-
2
3
)+(-
1
4
)]÷
1
12
;      
(4)0.25×(-2)3-[4÷(-
2
3
2+1]+(-1)2005

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计算题:
(1)9+(-10)-(-2);
(2)-5+6÷(-2)×
1
3

(3)(
5
6
-
3
4
)×(-24);
(4)4×(-
1
2
2-[(-1)2014+2÷(-
2
3
)].

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先化简再求值:(x-2y)2-(2y-x)(2y+x)-2x(2x-y),其中x=-1,y=-2.

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长汀某服装厂生产一种夹克和T恤,夹克每件定价150元,T恤每件定价75元.厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:①买一件夹克送一件T恤;②夹克和T恤都按定价的80%付款.现某客户要到该服装厂购买夹克30件,T恤x件(x>30).
(1)若该客户按方案①购买夹克需付款
 
元,T恤需付款
 
元(用含x的式子表示);若该客户按方案②购买,夹克需付款
 
元,T恤需付款
 
元(用含x的式子表示);
(2)按方案①购买夹克和T恤共需付款
 
元(用含x的式子表示);按方案②购买夹克和T恤共需付款
 
元(用含x的式子表示).
(3)若两种优惠方案可同时使用,当x=40时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方案,并说明理由.

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从2:15到2:35,时钟的分针转了
 
度,时针转了
 
度.

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