分析 (1)本题考查的是分段函数的知识点.当5<x≤10时,y=400(x-5)-600;
当x>10时,y=(x-5)[400-40(x-10)]-600;
(2)把y=1560代入(1)中的函数关系式.
解答 解:(1)由题意得:当5<x≤10时,y=400(x-5)-600;
当x>10时,y=(x-5)[400-40(x-10)]-600=-40x2+100x-4600.
即y=-40x2+100x-4600(x>10).
故答案是:400(x-5)-600;-40x2+100x-4600(x>10);
(2)由(1)知,y=-40x2+100x-4600(x>10)
当y=1560时,
(x-5)[400-40(x-10)]-600=1560,
解得:x1=11,x2=14,
经检验它们都是原方程的根,但为了优惠顾客,应该取x=11.
答:该店日净收入为1560元,那么每份售价是11元.
点评 本题考查的是二次函数的实际应用和一元二次方程的应用的有关知识,解题的关键是根据题目中的等量关系列出函数关系.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a5-a3=a2 | B. | (-a5)2=a10 | C. | a5•a3=a15 | D. | $\frac{{a}^{6}}{{a}^{3}}$=a2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 若|a|=-a,则a<0 | B. | 式子3xy2-4x3y+12是七次三项式 | ||
| C. | 若a<0,ab<0,则b>0 | D. | 若a=b,m是有理数,则$\frac{a}{m}$=$\frac{b}{m}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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