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4.某班有48人,在一次数学测验中,全班平均分为81分,已知不及格人数为6人,他们的平均分为46分,则及格学生的平均分是(  )
A.78分B.86分C.80分D.82分

分析 利用平均数的定义先求出全班学生的总分和不及格人数的总分,进而求出及格人数的总分,再除以及格的人数即可.

解答 解:全班学生的总分为:81×48=3888(分),
不及格人数的总分为:46×6=276(分),
及格人数的总分为:3888-276=3612(分),
则及格学生的平均分为$\frac{3612}{48-6}$=86(分);
故选B.

点评 此题考查了平均数,正确理解平均数的概念是解题的关键.平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标.解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.在△ABC中,∠C=90°,AB=12,BC=5,则AC的长为(  )
A.12B.13C.$\sqrt{119}$D.15

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.在数学实践课上,老师在黑板上画出如图的图形,(其中点B,F,C,E在同一条直线上).并写出四个条件:①AB=DE,②∠1=∠2.③BF=EC,④∠B=∠E,交流中老师让同学们从这四个条件中选出三个作为题设,另一个作为结论,组成一个真命题.
①请你写出所有的真命题;
②选一个给予证明.你选择的题设:①③④;结论:②.(均填写序号)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,下列哪个不等式组的解集在数轴上表示如图所示(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x≤2}\\{x>-1}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x≥2}\\{x<-1}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x>2}\\{x≤-1}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x<2}\\{x≥-1}\end{array}\right.$

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19.对于四边形ABCD,给出下列4组条件:①∠A=∠B=∠C=∠D;②∠B=∠C=∠D;③∠A=∠B,∠C=∠D;④∠A=∠B=∠C=90°,其中能得到“四边形ABCD是矩形”的条件有(  )
A.1组B.2组C.3组D.4组

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9.如图,在平面直角坐标系中,C(-3,0),D(-1,0),点B在y轴正半轴上,且tan∠BCO=$\frac{\sqrt{3}}{3}$
(1)求直线CB的解析式;
(2)若点E从C出发,以每秒1个单位的速度沿射线CB运动,连接ED,设△BDE的面积为S,点E的运动时间为t,求S与t的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(3)将△BOD沿y轴翻折,D的对应点为A,在(2)的条件下,是否存在点E,使得A、B、E为顶点的三角形与△ABO相似?若存在,请直接写出E的坐标,若不存在,请说明理由.

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16.如图,a∥b∥c,∠A=25°,∠1=35°,∠2=45°,∠E=15°,则∠ABC与∠CDE的度数分别为(  )
A.50°,30°B.60°,30°C.50°,20°D.60°,20°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.有A、B两个口袋,A口袋中装有两个分别标有数字2,3的小球;B口袋中装有三个分别标有数字3,4,5的小球.小明先从A口袋中随机取出-个小球,再从B口袋中随机取出一个小球;
(1)用树状图法或列表法表示小明所取出的二个小球的和为奇数的概率.
(2)若从A口袋中取出的小球记为x,从B口袋中取出的小球记为y,则点M(x,y)落在直线y=x+1上的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,以△ABC的边BC为直径的⊙O交AC于点D,过点D作⊙O的切线交AB于点E.
(1)如图1,若∠ABC=90°,求证:OE∥AC;
(2)如图2,已知AB=AC,若sin∠ADE=$\frac{1}{3}$,求tanA的值.

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