【题目】综合与探究:
如图,抛物线y=x2﹣x﹣4与x轴交与A,B两点(点B在点A的右侧),与y轴交于点C,连接BC,以BC为一边,点O为对称中心作菱形BDEC,点P是x轴上的一个动点,设点P的坐标为(m,0),过点P作x轴的垂线l交抛物线于点Q.
(1)求点A,B,C的坐标.
(2)当点P在线段OB上运动时,直线l分别交BD,BC于点M,N.试探究m为何值时,四边形CQMD是平行四边形,此时,请判断四边形CQBM的形状,并说明理由.
(3)当点P在线段EB上运动时,是否存在点Q,使△BDQ为直角三角形?若存在,请直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)点A的坐标为(﹣2,0),点B的坐标为(8,0).点C的坐标为(0,﹣4);
(2)当m=4时,四边形CQMD是平行四边形;
(3)符合题意的点Q的坐标为(﹣2,0)或(6,﹣4).
【解析】试题分析:(1)根据坐标轴上点的特点,可求点A,B,C的坐标.
(2)由菱形的对称性可知,点D的坐标,根据待定系数法可求直线BD的解析式,根据平行四边形的性可得关于m的方程,求得m的值;再根据平行四边形的判定可得四边形CQBM的形状;
(3)分DQ⊥BD,BQ⊥BD两种情况讨论可求点Q的坐标.
试题解析:(1)当y=0时, x2-x-4=0,解得x1=-2,x2=8,
∵点B在点A的右侧,
∴点A的坐标为(-2,0),点B的坐标为(8,0).
当x=0时,y=-4,
∴点C的坐标为(0,-4).
(2)由菱形的对称性可知,点D的坐标为(0,4).
设直线BD的解析式为y=kx+b,则,
解得k=-,b=4.
∴直线BD的解析式为y=-x+4.
∵l⊥x轴,
∴点M的坐标为(m,-m+4),点Q的坐标为(m, m2-m-4).
如图,当MQ=DC时,四边形CQMD是平行四边形,
∴(-m+4)-(m2-m-4)=4-(-4).
化简得:m2-4m=0,
解得m1=0(不合题意舍去),m2=4.
∴当m=4时,四边形CQMD是平行四边形.
此时,四边形CQBM是平行四边形.
∵m=4,
∴点P是OB的中点.
∵l⊥x轴,
∴l∥y轴,
∴△BPM∽△BOD,
∴,
∴BM=DM,
∵四边形CQMD是平行四边形,
∴DM∥CQ,DM=CQ
∴BM∥CQ,BM=CQ,
∴四边形CQBM是平行四边形.
(3)抛物线上存在两个这样的点Q,分别是Q1(-2,0),Q2(6,-4).
若△BDQ为直角三角形,可能有三种情形,如图2所示:
以点Q为直角顶点.
此时以BD为直径作圆,圆与抛物线的交点,即为所求之Q点.
∵P在线段EB上运动,
∴-8≤xQ≤8,而由图形可见,在此范围内,圆与抛物线并无交点,
故此种情形不存在.
以点D为直角顶点.
连接AD,∵OA=2,OD=4,OB=8,AB=10,
由勾股定理得:AD=2,BD=4,
∵AD2+BD2=AB2,
∴△ABD为直角三角形,即点A为所求的点Q.
∴Q1(-2,0);
以点B为直角顶点.
如图,设Q2点坐标为(x,y),过点Q2作Q2K⊥x轴于点K,则Q2K=-y,OK=x,BK=8-x.
易证△Q2KB∽△BOD,
∴,即,整理得:y=2x-16.
∵点Q在抛物线上,
∴y=x2-x-4.
∴x2-x-4=2x-16,解得x=6或x=8,
当x=8时,点Q2与点B重合,故舍去;
当x=6时,y=-4,
∴Q2(6,-4).
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【题目】完成下面的推理.
如图,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠α+∠β=90°,试说明:AB∥CD.
完成推理过程:
∵BE平分∠ABD(已知),
∴∠ABD=2∠α(__________).
∵DE平分∠BDC(已知),
∴∠BDC=2∠β (__________).
∴∠ABD+∠BDC=2∠α+2∠β=2(∠α+∠β)( __________).
∵∠α+∠β=90°(已知),
∴∠ABD+∠BDC=180°(__________).
∴AB∥CD(____________________).
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【题目】如图,直线与x轴交于点A,与y轴交于点B,与直线y2=x交于点E,点E的横坐标为3.
(1)直接写出b的值:b=______;
(2)当x取何值时,0<y1≤y2?
(3)在x轴上有一点P(m,0),过点P作x轴的垂线,与直线交于点C,与直线y2=x交于点D,若CD=2OB,求m的值.
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【题目】为传播奥运知识,小刚就本班学生对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计:A:熟悉,B:了解较多,C:一般了解.图1和图2是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:
(1)在条形图中,将表示“一般了解”的部分补充完整;
(2)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数为______;
(3)如果全年级共1000名同学,请你估算全年级对奥运知识“了解较多”的学生人数.
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【题目】有下列命题:①两条直线被第三条直线所截,同位角相等;②0.1的算术平方根是0.01;③算术平方根等于它本身的数是1;④如果点P(3-2n,1)到两坐标轴的距离相等,则n=1;⑤若a2=b2,则a=b;⑥若=,则a=b.其中假命题的个数是( )
A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个
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【题目】已知关于x的一元二次方程x2﹣2mx+(m﹣1)2=0有两个实数根x1,x2.
(1)求m的取值范围;
(2)当x12+x22=28时,求m的值.
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【题目】如图,已知函数的图象为直线,函数的图象为直线,直线、分别交轴于点和点,分别交轴于点和,和相交于点
(1)填空: ;求直线的解析式为 ;
(2)若点是轴上一点,连接,当的面积是面积的2倍时,请求出符合条件的点的坐标;
(3)若函数的图象是直线,且、、不能围成三角形,直接写出的值.
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