精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

(本题8分)已知直线y=2x-b经过点(1,-1),求关于x的不等式2x-b≥0的解集.

【解析】

试题分析:把点(1,-1)代入直线y=2x-b,解得b的值为3,再解不等式得到x的解集.

试题解析:【解析】
把把点(1,-1)代入直线y=2x-b,得-1=2-b,解得b=3,此时函数解析式为y=2x-3,解2x-3≥0,得:x≥

考点:一次函数与一元一次不等式.

考点分析: 考点1:一次函数 函数的定义:
一般地,在一个变化过程中,如果有两个自变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数。
对函数概念的理解,主要抓住以下三点:
①有两个变量;
②一个变量的每一个数值随着另一个变量的数值的变化而变化;
③对于自变量每一个确定的值,函数有且只有一个值与之对应。
例如:y=±x,当x=1时,y有两个对应值,所以y=±x不是函数关系。对于不同的自变量x的取值,y的值可以相同,例如,函数:y=|x|,当x=±1时,y的对应值都是1。 理解函数的概念应扣住下面三点:
(1)函数的概念由三句话组成:“两个变量”,“x的每一个值”,“y有惟一确定的值”;
(2)判断两个变量是否有函数关系不仅看它们之间是否有关系式存在,更重要地是看对于x的每一个确定的值。y是否有惟一确定的值和它对应;(3)函数不是数,它是指某一变化过程中两个变量之间的关系。 函数的表示方法:
(1)解析法:两个变量之间的关系有时可以用含有这两个变量及数学运算符号的等式来表示,这种表示方法叫做解析法.
(2)列表法:把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表格来表示函数关系,这种表示方法叫做列表法.
(3)图象法:用图象表示函数关系的方法叫做图象法. 函数的判定:
①判断两个变量是否有函数关系,不仅看他们之间是否有关系式存在,更重要的是看对于x的每个确定的值,y是否有唯一确定的值和他对应。
②函数不是数,他是指某一变化过程中两个变量之间的关系。 试题属性
  • 题型:
  • 难度:
  • 考核:
  • 年级:
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2014-2015学年陕西省西安市九年级下学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

抛物线的顶点坐标为_________。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2014-2015学年湖北省九年级3月联考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本题满分10分)某校学生参加社会公益活动,准备购进一批许愿瓶进行销售,并将所得利润捐给慈善机构.根据市场调查,这种许愿瓶一段时间内的销售量y(个)与销售单价x(元/个)之间的对应关系如表所示:

销售单价x(单位:元/个)

10

12

14

16

销售量y(单位:个)

300

240

180

120

(1)试判断y与x之间的函数关系,并求出函数关系式;

(2)若许愿瓶的进价为6元/个,按照上述市场调查的销售规律,求销售利润w(元)与销售单价x(元/个)之间的函数关系式;

(3)在(2)的条件下,若许愿瓶的进货成本不超过900元,要想获得最大利润,试确定这种许愿瓶的销售单价,并求出此时的最大利润.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2014-2015学年湖北省九年级3月联考数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列计算正确的是( ).

A.2x+x=3x2 B.2x2·3x2=6x2

C.x6÷x2=x4 D.2x-x=2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2014-2015学年湖北省九年级3月联考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本题10分)我区某电子器件厂商投产一种新型电子产品,每件制造成本为18元,在试销过程中发现,每月销售量(万件)与销售单价(元)之间的关系可以近似地看作一次函数.(利润=售价﹣制造成本)

(1)写出每月的总利润(万元)与销售单价(元)之间的函数关系式;(3分)

(2)当销售单价为多少元时,厂商每月能获得350万元的利润?当销售单价为多少元时,厂商每月能获得最大利润?最大利润是多少?(4分)

(3)根据相关部门规定,这种电子产品的销售单价不能高于32元,如果厂商要获得每月不低于350万元的利润,那么制造出这种产品每月的最低制造成本需要多少万元?(3分)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2014-2015学年湖北省九年级3月联考数学试卷(解析版) 题型:填空题

2015羊年春晚在某网站取得了最高同时在线人数超14 000 000的惊人成绩,创下了全球单平台网络直播纪录。其中,14 000 000用科学计数法可表示为 ;

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2014-2015学年湖北省九年级3月联考数学试卷(解析版) 题型:选择题

计算6x3x2的结果是( ).

A.6x B.6x5 C.6x6 D.6x9

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2014-2015学年陕西省西安市七年级下学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题

为参加“爱我校园”摄影赛,小明同学将参与植树活动的照片放大为长acm,宽acm的形状,又精心在四周加上了宽2cm的木框,则这幅摄影作品占的面积是( )

A、aa+4 B、a-7a+16

C、aa+4 D、a+7a+16

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省泰州市高港实验学校九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本题共10分) 已知关于的方程

(1)若=1是此方程的一根,求的值及方程的另一根;

(2)试说明无论取什么实数值,此方程总有实数根.

查看答案和解析>>

同步练习册答案