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    方程3x（x-4）=4（x-4）的根为（　　）
    A、x=
    4
    3
    B、x=4
    C、x1=
    4
    3
    ，x2=4
    D、全体实数
    考点：解一元二次方程-因式分解法
    专题：计算题
    分析：先移项得到3x（x-4）-4（x-4）=0，然后利用因式分解法解方程．
    解答：解：3x（x-4）-4（x-4）=0，
    （x-4）（3x-4）=0，
    x-4=0或3x-4=0，
    所以x1=4，x2=
    4
    3
    ．
    故选C．
    点评：本题考查了解一元二次方程-因式分解法：先把方程的右边化为0，再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式，那么这两个因式的值就都有可能为0，这就能得到两个一元一次方程的解，这样也就把原方程进行了降次，把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了（数学转化思想）．
    练习册系列答案
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    已知方程5m-9=4m的解也是关于x的方程2（x-3）-n=10的解．
    （1）求m、n的解；
    （2）已知线段AB=m，在直线AB上取一点P，恰好使AP=n•PB，点Q为PB的中点，求线段AQ的长．

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    若a，b互为相反数，c，d互为倒数，|m|=2，则（a+b）•
    c
    d
    +cd-m2    =
     
    ．

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    甲仓库与乙仓库共存粮450吨，现从甲仓库运出存粮的60%，从乙仓库运出存粮的40%，结果乙仓库所余粮食是甲仓库所余粮食的3倍，求甲、乙仓库原有存粮各多少吨？

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    若分式
    x-1
    3x-2
    的值为零，则x等于
     
    ．

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    一个几何体是由几个大小相同的小正方体摆成，如图是该几何体从上面和从左面看到的几何体的直观图，请你画出这个几何体从前面看到的图形．（画出所有可能情况）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在正方形格纸中，△ABC的三个顶点及D、E、F、P、Q五个点分别位于边长为1的小正方形的顶点上，先从P、Q两个点中任意取一个点，再从D、E、F三个点中任意取两个点，以所取的这三个点为顶点组成三角形，求所组成的三角形与△ABC相似的概率（用画树状图或列表法求解）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    响水县实验初中的校园面积约是102000平方米，用科学记数法表示为（　　）
    A、102×103
    B、10.2×104
    C、1.02×105
    D、0.102×106

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，AB⊥OC，垂足为D，AD=3，OD=4，该圆的直径为
     
    ．

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