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18.用较为简便的方法计算下列各题:
(1)3-(+63)-(-259)-(-41);       
(2)(+2$\frac{1}{3}$)-(+10$\frac{1}{3}$)+(-8$\frac{1}{5}$)-(+3$\frac{2}{5}$);
(3)(+4.3)-(-4)+(-2.3)-(+4)
(4)-4-2×32+(-2×32)

分析 (1)根据有理数的加法和减法可以解答本题;
(2)根据有理数的加法和减法可以解答本题;
(3)根据有理数的加法和减法可以解答本题;
(4)根据有理数的加法和减法、乘法可以解答本题.

解答 解:(1)3-(+63)-(-259)-(-41)
=3+(-63)+259+41
=240;
(2)(+2$\frac{1}{3}$)-(+10$\frac{1}{3}$)+(-8$\frac{1}{5}$)-(+3$\frac{2}{5}$)
=2$\frac{1}{3}$+(-10$\frac{1}{3}$)+(-8$\frac{1}{5}$)+(-3$\frac{2}{5}$)
=-19$\frac{3}{5}$;
(3)(+4.3)-(-4)+(-2.3)-(+4)
=4.3+4+(-2.3)+(-4)
=2;
(4)-4-2×32+(-2×32)
=-4-64-64
=-124.

点评 本题考查有理数的混合运算,解题的关键是明确有理数混合运算的计算方法.

练习册系列答案
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8.如图是二次函数y=(x+m)2+k的图象,其顶点坐标为M(1,-4),抛物线与x轴的交点为A、B(点A在点B的左边)
(1)写出抛物线的解析式、开口方向、对称轴;
(2)函数y有最大值还是最小值?并写求出这个最大(小)值;
(3)求出图象与x轴的交点A、B的坐标;
(4)在二次函数的图象上是否存在点P,使S△PAB=$\frac{5}{4}$S△MAB?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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9.为了测量学校旗杆的高度,身高相同的小张和小李站在操场如图所示的位置,小张在C处测得旗杆顶端的仰角为18°,小李在D处测得旗杆顶端的仰角为72°,又已知两人之间的距离CD为24米,两人的眼睛离地面的距离AC、BD均为1.6米,旗杆的底部N距离操场所在平面的垂直高度NK=2米,求旗杆MN的高度.(参考数据:tan18°≈$\frac{1}{3}$.)

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6.下列结论不正确的是(  )
A.若a>0,b>0,则a+b>0B.若a<0,b<0,则a-b<0
C.若a>0,b<0,且|a|>|b|,则a-b>0D.若a<0,b>0,且|a|>|b|,则a-b<0

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13.化简求值:2(2x-1)(2x+1)-5x(-x+3y)+4x(-4x+$\frac{5}{2}$y),其中x=-1,y=2.

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3.如果反比例函数y=$\frac{k-1}{x}$的图象经过点(-2,-3),则k的值是7.

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10.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=∠A,∠ACB=90°,D为AB边的中点,∠EDF=90°,∠EDF绕点D旋转,它的两边分别交AC,CB(或它们的延长线)于点E,F.
当∠EDF绕点D旋转到DE⊥AC于点E时(如图①),易证S△DEF+S△CEF=$\frac{1}{2}$S△ABC;当∠EDF绕点D旋转到DE和AC不垂直时,在图②和图③这两种情况下,上述结论是否仍成立?若成立,请给予证明;若不成立,S△DEF,S△CEF,S△ABC又有怎样的关系?请说明你的猜想,不需证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,在△OAB中,OA=2$\sqrt{5}$,OB=4$\sqrt{5}$,OA⊥OB,以O为圆心,4为半径作⊙O,求证:AB是⊙O的切线.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.在平面直角坐标系中,O为坐标原点,抛物线y=ax2-2ax+3与x轴负半轴交于A,与x轴的正半轴交于点B,与y轴的正半轴交于点C,且AB=4.
(1)如图1,求a的值;
(2)如图2,连接AC,BC,点D在第一象限内抛物线上,过D作DE∥AC,交线段BC于E,若DE=$\sqrt{5}$EC,求点D的坐标;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接DC并延长,交x轴于点F,点P在第一象限的抛物线上,连接PF,作CQ⊥PF,交x轴于Q,连接PQ,当∠PQC=2∠PFQ时,求点P的坐标.

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