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9.当x=-2时,2x+8与-4互为相反数.

分析 利用互为相反数两数之和为0列出方程,求出方程的解即可得到x的值.

解答 解:根据题意得:2x+8-4=0,
移项合并得:2x=-4,
解得:x=-2,
故答案为:-2

点评 此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.下列方程中,有两个不相等的实数根的是(  )
A.x2+1=0B.x2+2x-1=0C.x2+x+2=0D.x2+2x+1=0

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.两位同学将一个二次三项式分解因式,一位同学因看错了一次项系数而分解成2(x-1)(x-9),另一位同学因看错了常数项分解成2(x-2)(x-4).
(1)求原来的二次三项式.
(2)将(1)中的二次三项式分解因式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.解方程:
(1)18-2x=x-1;              
(2)$\frac{3x+1}{3}$-$\frac{2x+1}{6}$=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,CD平分△ABC的外角∠BCE,且CD∥AB,求证:AC=BC.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.折竹抵地(源自《九章算术》):今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,问折者高几何?答:折断处离地面4.55尺(意:一根竹子原高一丈(10尺),中部一处折断,竹梢触地面处离竹根3尺,试问折断处离地面多高?)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.(1)作△ABC关于直线MN对称的△A′B′C′.
(2)如果网格中每个小正方形的边长为1,则△ABC的面积为5.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.因式分解
(1)(m2+1)2-4m2                           
(2)3(x-2y)2-3x+6y.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,AB=AC,∠A=40°,点D在AB的垂直平分线上,则∠DBC的度数是30°.

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