练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    如图，O为直线AB上一点，∠AOC=50°，OD平分∠AOC，∠DOE=90°，则∠COE=（　　）
    A、65°B、70°
    C、75°D、80°
    考点：角平分线的定义
    专题：
    分析：首先由角平分线定义求得∠COD的度数，然后根据∠COE=∠DOE-∠COD即可求得∠COE的度数．
    解答：解：∵OD平分∠AOC，∠AOC=50°，
    ∴∠COD=∠AOD=
    1
    2
    ∠AOC=
    1
    2
    ×50°=25°，
    ∴∠COE=∠DOE-∠COD=90°-25°=65°．
    故选A．
    点评：本题考查了角平分线的性质，以及角度的计算，正确理解角平分线的定义是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    1
    6
    ÷（-
    1
    6
    ）+（-2）2×（-14）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程：（1）x3-64=0，（2）3x5-96=0，（3）
    1
    2
    x3+32=0，（4）x4-1=0，（5）2x3-3=0，（6）3x+1=0．这些方程中有
     
    个未知数，叫
     
    方程，其中高次方程是
     
    ．这几个方程的共同特点是
     
    ．这样的方程叫做
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校学生会准备调查八年级学生参加“武术类”、“书画类”、“棋牌类”、“器乐类”四类校本课程的人数．
    （1）确定调查方式时，甲同学说：“我到八年级（1）班去调查全体同学”；乙同学说：“放学时我倒校门口随机调查部分同学”；丙同学说：“我到八年级每个班随机调查一定数量的同学”．则调查方式最合理的是
     
    同学．
    （2）他们采用了最合理的调查方法收集数据，并绘制了下表和扇形统计图．
    类别频数百分比
    武术类25%
    书画类2020%
    棋牌类15b
    器乐类
    合计a100%
    请你根据图表中提供的信息解答下列问题：
    ①求a、b的值；
    ②在扇形统计图中，求“器乐类”所对应扇形的圆心角的度数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知∠AOC=40°，∠BOD=50°，OM，ON分别是∠AOC，∠BOD的角平分线，则∠MON=
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    样本频率分布反映了
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB为⊙O的直径，EF切⊙O于点D，过点B作BH⊥EF于点H，交⊙O于点C，连接BD．
    （1）求证：BD平分∠ABH；
    （2）如果AB=12，sin∠ABC=
    		5
    3
    ，求DH和BC的长．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    将长为a，宽为b（a＞b）的长方形纸片折叠，折痕经过长方形的一个顶点和较长边的中点（如图1），沿折痕剪成一个三角形和一个梯形（如图2）．

    （1）利用剪开的两个图形分别拼成一个既无重叠又无空隙的平行四边形、梯形和三角形，分别画出它们对应的图形；
    （2）利用若干个剪开的三角形和梯形两种纸片拼成一个无重叠、无缝隙大直角梯形（上、下底分别为a、2a，高为2b），请你在图3中画出拼接线，并保留画图痕迹；
    （3）利用5张如图1所示的长方形纸片放在大长方形内（如图4），若左上角与右下角阴影部分的周长相等，求a与b之间的关系式．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，AB∥CD，AC⊥BC，∠BAC=70°，则∠BCD=
     
    度．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案