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已知5+
13
与5-
13
的小数部分分别为a,b,求ab-3a+4b+15的值.
考点:估算无理数的大小
专题:
分析:先确定
13
的取值范围,再求出a、b的值,然后代入ab-3a+4b+15进行计算即可求解.
解答:解:∵9<13<16,
∴3<
13
<4,-4<-
13
<-3,
∴8<5+
13
<9,1<5-
13
<2,
∴a=5+
13
-8=
13
-3,b=5-
13
-1=4-
13

∴ab-3a+4b+15
=(
13
-3)(4-
13
)-3(
13
-3)+4(4-
13
)+15
=4
13
-13-12+3
13
-3
13
+9+16-4
13
+15
=15.
点评:此题主要考查了无理数的估算能力,利用“夹逼法”求出两数的取值范围,从而求出a、b的取值范围,所以确定
13
的取值范围是解答本题关键.
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解关于x的方程:x2+10x+21=0.

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七年级(1)班去万绿园进行游园活动时,有
1
4
的同学做环卫工作(捡废弃物品),
1
2
的同学准备表演节目,
1
6
的同学在放风筝,其他同学负责后勤和联系工作,你能根据这些数据完成如图的扇形统计图吗?

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比较下列对数大小:
(1)-
4
5
与-
5
6
  
(2)-|-4|与-|-7|

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如图(1),AB=4cm,AC⊥AB,BD⊥AB,AC=BD=3cm.点P在线段AB上以1cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D运动.它们运动的时间为t(s).
(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当t=1时,△ACP与△BPQ是否全等,请说明理由,并判断此时线段PC和线段PQ的位置关系;
(2)如图(2),将图(1)中的“AC⊥AB,BD⊥AB”为改“∠CAB=∠DBA=60°”,其他条件不变.设点Q的运动速度为x cm/s,是否存在实数x,使得△ACP与△BPQ全等?若存在,求出相应的x、t的值;若不存在,请说明理由.

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如图,点A(-10,0),B(-6,0),点C在y轴的正半轴上,∠CBO=45°,CD∥AB,∠CDA=90°.点P从点Q(8,0)出发,沿x轴向左以每秒1个单位长的速度向点A匀速运动,运动时间为t秒.
(1)求点C的坐标;
(2)当∠BCP=15°,求t的值;
(3)以点P为圆心,PC为半径的⊙P随点P的运动而变化,当⊙P与四边ABCD的边(或边所在的直线)相切时,求t的值.

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已知x2-4x+y2+6y+
z-3
+13=0,求(xy)z的值.

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化简:
1+2
3
+
5
3
+3+
5
+
15

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