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    10．若关于x的方程$\frac{m}{x-4}$-$\frac{1-x}{4-x}$=0有增根，则增根是（　　）
    A．-4B．1C．4D．-1

    分析 由分式方程有增根，得到最简公分母为0，求出x的值即为增根．

    解答 解：由分式方程有增根，得到x-4=0，即x=4，
    则增根为4．
    故选C．

    点评 此题考查了分式方程的增根，增根问题可按如下步骤进行：①让最简公分母为0确定增根；②化分式方程为整式方程；③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．（1）如图1，将直角的顶点E放在正方形ABCD的对角线AC上，使角的一边交CD于点F，另一边交CB或其延长线于点G，求证：EF=EG；
    （2）如图2，将（1）中的“正方形ABCD”改成“矩形ABCD”，其他条件不变．若AB=m，BC=n，试求$\frac{EF}{EG}$的值；
    （3）如图3，将直角顶点E放在矩形ABCD的对角线交点，EF、EG分别交CD与CB于点F、G，且EC平分∠FEG．若AB=2，BC=4，求EG、EF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．顺次连接菱形ABCD各边中点所得到的四边形一定是（　　）
    A．菱形B．正方形
    C．矩形D．对角线互相垂直的四边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．下列方程组中，是二元一次方程组的是（　　）
    A．$\left\{\begin{array}{l}{x+3y=10}\\{2x+z=-1}\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}{5m+n=-1}\\{4m+n=-3}\end{array}\right.$C．$\left\{\begin{array}{l}{2a+b=0}\\{ab=-1}\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}{3t+s=1}\\{\frac{1}{t}-s=11}\end{array}\right.$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．解方程组：
    （1）$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+y}{2}=\frac{2x-y}{3}}\\{\frac{x+y}{2}=x+2}\end{array}\right.$
    （2）$\left\{\begin{array}{l}{2m+9n=4.8}\\{3m-5n=-15}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．阅读下列材料，并解答问题：
    材料：将分式$\frac{-{x}^{4}-{x}^{2}+3}{-{x}^{2}+1}$拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和的形式．
    解：由分母为-x2+1，可设-x4-x2+3=（-x2+1）（x2+a）+b
    则-x4-x2+3=（-x2+1）（x2+a）+b=-x4-（a-1）x2+（a+b）
    ∵对应任意x，上述等式均成立，∴$\left\{\begin{array}{l}{a-1=1}\\{a+b=3}\end{array}\right.$，∴a=2，b=1
    ∴$\frac{-{x}^{4}-{x}^{2}+3}{-{x}^{2}+1}$=$\frac{（-{x}^{2}+1）（{x}^{2}+2）+1}{-{x}^{2}+1}$=$\frac{（-{x}^{2}+1）（{x}^{2}+2）}{-{x}^{2}+1}$+$\frac{1}{-{x}^{2}+1}$=x2+2+$\frac{1}{-{x}^{2}+1}$
    这样，分式$\frac{-{x}^{4}-{x}^{2}+3}{-{x}^{2}+1}$被拆分成了一个整式x2+2与一个分式$\frac{1}{-{x}^{2}+1}$的和．
    解答：
    （1）将分式$\frac{-{x}^{4}-8{x}^{2}+10}{-{x}^{2}+1}$拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和的形式；
    （2）试说明$\frac{-{x}^{4}-8{x}^{2}+10}{-{x}^{2}+1}$的最小值为10．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．发现下列几组数据能作为三角形的边：（1）8，15，17；（2）5，12，13；（3）12，15，20；（4）7，24，25．其中能作为直角三角形的三边长的有（　　）
    A．1组B．2组C．3组D．4组

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，AB交CD于O，OE⊥AB．
    （1）若∠EOD=20°，求∠AOC的度数；
    （2）若∠AOC：∠BOC=1：2，求∠EOD的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，在直角三角形纸片ABC中，∠ACB=90°，把这张纸片沿DE折叠，使点A与C重合，连接CE，过点B作CE的平行线，与DE的延长线交于点F．
    （1）求证：四边形BCEF为平行四边形．
    （2）当四边形BCEF为菱形时，求∠A的度数．

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