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如图,AB是⊙O的直径.半径OD垂直弦AC于点E.F是BA延长线上一点,

(1)判断DF与⊙O的位置关系,并证明;

(2)若AB=10,AC=8,求DF的长.

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如图,已知AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,∠BAC的平分线交⊙O于点D,交⊙O的切线BE于点E,过点D作DF⊥AC,交AC的延长线于点F.

(1)求证:DF是⊙O的切线;

(2)若DF=3,DE=2.①求值;②求的度数.

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如图,在已知的△ABC中,按以下步骤作图:①分别以B,C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧相交于点M,N;②作直线MN交AB于点D,连接CD.若CD=AC,∠B=25°,则∠ACB的度数为( )

A.90° B.95° C.100° D.105°

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年北京市东城区中考二模数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中到原点距离相等的两个点是( )

A.点B与点D B.点A与点C

C.点A与点D D.点B与点C

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年北京市昌平区中考二模数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知,求代数式的值.

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年北京市昌平区中考二模数学试卷(解析版) 题型:填空题

已知:如图,在△ABC中,点D为BC上一点,CA=CD,CF平分∠ACB,交AD于点F,点E为AB的中点,若EF=2,则BD= .

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年河南师范大学附属中学九年级4月模拟数学试卷(解析版) 题型:解答题

(9分)如图,已知矩形OABC中,OA=3,AB=4,双曲线y=(k>0)与矩形两边AB、BC分别交于D、E,且BD=2AD.

(1)求k的值和点E的坐标;

(2)点P是线段OC上的一个动点,是否存在点P,使∠APE=90°?若存在,求出此时点P的坐标,若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年北京师大附中八年级下学期期中考试数学卷(解析版) 题型:选择题

小明想知道学校旗杆的高度,他发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,则旗杆的高是

A.8米 B.10米 C.12米 D.14米

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