Question

16．为了培养学生良好的课外阅读习惯，某校2500名学生参加了“为中华崛起而读书”活动，为了了解在活动前后一周学生的阅读量（单位：h）情况，该校抽查了参加活动的其中50名学生的阅读量，并绘制了如图的统计图．

一周阅读量/h	0.5～1.5	1.6～2.5	2.6～3.5	3.6～4.5
等级	A	B	C	D

请你根据图示信息回答下列问题：
（1）请在条形统计图的括号中标出B等级活动前后的人数．
（2）在活动开展前，这50名学生阅读量的中位数所在的等级是A．
（3）参加活动的2500名学生中，活动开展前阅读量不超过1.5h的学生大约有1300名；活动开展后阅读量超过1.5h的学生大约有2350名．

Answer 1

分析 （1）总人数分别减去活动前、后A、C、D三等级人数即可得；
（2）根据中位数定义即可得；
（3）总人数分别乘以活动开展前阅读量不超过1.5h的学生、活动开展后阅读量超过1.5h的学生数占总人数比例即可得．

解答 解：（1）活动前B等级为50-26-3-1=20（人），
活动后B等级人数为50-3-7-5=35（人），
补全条形图如下：


（2）在活动开展前，这50名学生阅读量的中位数所在的等级是A，
故答案为：A；

（3）参加活动的2500名学生中，活动开展前阅读量不超过1.5h的学生大约有2500×$\frac{26}{50}$=1300（人），
活动开展后阅读量超过1.5h的学生大约有2500×$\frac{50-3}{50}$=2350（人），
故答案为：1300，2350．

点评 本题考查的是条形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．