【题目】如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,cosC=,DC=5,BC=6,以点B为圆心,BD为半径作圆弧,分别交边CD、BC于点E、F.
(1)求sin∠BDC的值;
(2)联结BE,设点G为射线DB上一动点,如果△ADG相似于△BEC,求DG的长;
(3)如图2,点P、Q分别为边AD、BC上动点,将扇形DBF沿着直线PQ折叠,折叠后的弧D'F'经过点B与AB上的一点H(点D、F分别对应点D',F'),设BH=x,BQ=y,求y关于x的函数关系式(不需要写定义域).
【答案】(1);(2);(3)y=
【解析】
(1)如图1中,连接BE,过点D作DK⊥BC于K,过点B作BJ⊥CD于J.想办法求出BJ,BD即可解决问题.
(2)分两种情形分别求解:①当△ADG∽△BCE时.②当△ADG∽△ECB时,分别利用相似三角形的性质求解即可.
(3)如图3中,过点B作BJ⊥PQ交于J,连接BJ,JH,JQ,过点J作JG⊥BH于G,过点Q作QK⊥JH于K.由题意BQ=QJ=y,求出QK,KJ,在Rt△QKJ中,利用勾股定理即可解决问题.
(1)如图1中,连接BE,过点D作DK⊥BC于K,过点B作BJ⊥CD于J.
在Rt△CDK中,∵∠DKC=90°,CD=5,cos∠C==,
∴CK=3,
∵BC=6,
∴BK=CK=3,
∵AD∥BC,∠ABC=90°,
∴∠A=90°
∵DK⊥BC,
∴∠A=∠ABC=∠DKB=90°,
∴四边形ABKD是矩形,
∴AD=BK=3,
∴DB=DC=5,DK===4,
∵S△DCB=BCDK=CDBJ,
∴BJ=,
∴DJ===,
∵BD=BE,BJ⊥DE,
∴DJ=JE=,
∴EC=CD﹣DJ=JE=5﹣=,
∴sin∠BDC===.
(2)如图2中,
∵AD∥BC,
∴∠ADG=∠DBC,
∵DB=DC,
∴∠DBC=∠C,
∴∠ADG=∠C,
∵△ADG相似△BEC,
∴有两种情形:当△ADG∽△BCE时,
∴=,
∴=,
∴DG=,
当△ADG∽△ECB时,
=,
=,
∴DG=.
(3)如图3中,过点B作BJ⊥PQ交于J,连接BJ,JH,JQ,过点J作JG⊥BH于G,过点Q作QK⊥JH于K.
由题意:QB=QJ=y,BJ=BD=5,
∵JB=JH,JG⊥BH,
∴BG=GH=x,
∴JG==,
∵∠GBQ=∠BGK=∠QKG=90°,
∴四边形BGKQ是矩形,
∴BQ=GK=y,QK=GB=x,
在Rt△QKJ中,
∵JQ2=QK2+KJ2,
∴y2=x2+(﹣y)2,
∴y=.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与反比例函数的图象交于点和.
求一次函数和反比例函数的表达式;
请直接写出时,x的取值范围;
过点B作轴,于点D,点C是直线BE上一点,若,求点C的坐标.
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【题目】如图,二次函数的图象交轴于两点,交轴于点,点的坐标为,顶点的坐标为.
(1)求二次函数的解析式和直线的解析式;
(2)点是直线上的一个动点,过点作轴的垂线,交抛物线于点,当点在第一象限时,求线段长度的最大值;
(3)在抛物线上是否存在异于的点,使中边上的高为,若存在求出点的坐标;若不存在请说明理由.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,点D、E分别是边BC、AB上一点,DE∥AC,BD=5,把△BDE绕着点B旋转得到△BD'E'(点D、E分别与点D',E'对应),如果点A,D'、E'在同一直线上,那么AE'的长为_____.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D为AB延长线上一点,点E在BC边上,且BE=BD,连结AE、DE、DC
①求证:△ABE≌△CBD;
②若∠CAE=30°,求∠BDC的度数.
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【题目】已知二次函数的图像如图所示,对称轴是直线x=1,下列结论中:①abc>0,②2a+b=0,③<0,④4a+2b+c>0,其中正确的是( )
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
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【题目】为了了解高邮市“新冠肺炎”疫情防控期间九年级学生线上学习情况,通过问卷网就“你对自己线上学习的效果评价”进行了问卷调查,从中随机抽取了部分样卷进行统计,绘制了如下的统计图
根据统计图信息,解答下列问题:
(1)本次调查的样本容量为 ;
(2)请补全条形统计图;
(3)扇形统计图中“较好”对应的扇形圆心角的度数为 ;
(4)若全市九年级线上学习人数有人,请估计对线上学习评价“非常好”的人数.
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【题目】如图是二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)图象的一部分,与x轴的交点A在点(2,0)和(3,0)之间,对称轴是x=1.对于下列说法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m为实数);⑤当﹣1<x<3时,y>0,其中正确的是( )
A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
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