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2.某校八年级(2)班数学单元测试全班所有学生成绩的频数分布直方图如图所示(满分100分,学生成绩取整数),若将成绩不低于90分的评为优秀,则该班这次成绩达到优秀的人数占全部人数的(  )
A.20%B.25%C.30%D.35%

分析 用成绩达到优秀的人数除以全班人数,然后计算即可得解.

解答 解:$\frac{15}{5+10+20+25+15}$×100%=20%.
故选A.

点评 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,△ABC内接于⊙O,∠A=30°,AB是⊙O的直径,D是劣弧AC的中点,连接BD,分别过点B、D作⊙O的切线,两条切线相交于点E,则△BDE的形状是(  )
A.直角三角形B.等腰直角三角形C.等边三角形D.无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.直线y=x+b与反比例函数y=$\frac{k}{x}$(x>0)的图象交于点A(1,2),写出这两个函数的表达式.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,直线a、b被直线c、d所截,若∠1=∠2,∠3=115°,则∠4的度数为(  )
A.55°B.60°C.65°D.75°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,△OAB中,∠AOB=90°,AO=1,BO=2.以AO为x轴,BO为y轴建立平面直角坐标系,O为原点.二次函数y=x2+bx+c的图象经过点A,B.
(1)求这个二次函数的解析式和顶点D的坐标;
(2)将△OAB绕点A顺时针旋转90°后,点B落到点C的位置.将上述二次函数图象沿y轴向上或向下平移后经过点C.设平移后所得二次函数图象与y轴的交点为B1,顶点为D1.点P在平移后的二次函数图象上,且满足△PBB1的面积是△PDD1面积的2倍,求点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.2014年1月15日,大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动试点工作启动会召开,某高校响应号召,决定在每周多开设一节课外体育活动,其中有A:篮球;B:交谊舞;C:网球;D:乒乓球;E:健美操;F:游泳六种体育项目.为了解学生最喜欢哪一种体育项目(每人只选取一种),随机抽取了240名学生进行调查,并将各类的人数绘制成不完整的扇形统计图(如图1所示)和只有一处错误的条形统计图(如图2所示).

请你根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)C,D类型所在扇形对应的圆心角的度数分别是多少?
(2)写出条形统计图中存在的错误,并说明理由;
(3)由于资金问题,学校将减少一项体育项目,经过讨论,决定在最喜欢哪一种体育项目的调查结果中,去除少于六种项目类型平均人数的70%的体育项目,求被去除的体育项目是哪项?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm.点P从A点出发沿A-C-B路径向终点运动,终点为B点;点Q从B点出发沿B-C-A路径向终点运动,终点为A点.点P和Q分别以1cm/s和3cm/s的运动速度同时开始运动,两点都要到相应的终点时才能停止运动,在某时刻,分别过P和Q作PE⊥l于E,QF⊥l于F.
(1)如图1,设点P运动时间为ts,当点P在AC上,点Q 在BC上时,
①用含t的式子表示CP和CQ,则CP=t,CQ=3t;
②若△PEC≌△CFQ,则CP的对应边是QC;
③结合①②,当t=1 s时,△PEC≌△CFQ;
(2)请问:除了(1)这种情况,△PEC与△QFC有没有可能全等?若能,求出运动时间;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.计算:-1-(3-a)=a-4.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.某天,小华到学校时发现有物品遗忘在家中,此时离上课还有15分钟,于是立即步行回家去取.同时,他爸爸从家里出发骑自行车以他3倍的速度给他送遗忘的物品,两人在途中相遇,相遇后小华立即坐爸爸的自行车赶回学校.爸爸和小华在这个过程中,离学校的路程S(米)与所用时间t(分钟)之间的函数关系如图所示(假设骑自行车和步行的速度始终保持不变).下列说法:
①学校离家的距离是2400米;
②小华步行速度是每分钟60米;
③爸爸骑自行车的速度是每分钟180米;
④小华能在上课开始前到达学校.
其中正确的说法有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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