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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列结论中正确是（　　）

    　 A． 两个有理数的和一定大于其中任何一个加数

    　 B． 零加上一个数仍得这个数

    　 C． 两个有理数的差一定小于被减数

    　 D． 零减去一个数仍得这个数

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    x2+4x﹣7=0               

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD为AB边上的高，若点A关于CD所在直线

      的对称点E恰好为AB的中点，则∠B的度数是  (              )

        A．30°      B．45°     C．60°      D．75°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知△ABC是等边三角形，点B、C、D、E在同一直线上，且CG=CD，DF=DE，

      则∠E=     度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，点B、F、C、E存同一直线上，                              AC、DF相交于点G，AB⊥BE，垂足为B，DE⊥BE，．垂足为E，且AB=DE，BF=CE．

        (1) 求证：△ABC≌△DEF；

        (2) 若∠A=65°，求∠AGF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某企业在两年内的销售额从20万元增加到80万元．这这两年销售额的年平均增长率为x，根据题意可列方程为（　　）

    A．    B．     C．     D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的方程．

    （1）若方程有两个不相等的实数根，则k的取值范围是        ；

    （2）求证：无论k取任何实数时，方程总有实数根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图一个角为60°的直角三角形纸片沿中位线剪开，不能拼成的四边形是（      ）

     A．邻边不等的矩形　            B．等腰梯形  

     C．有一个角是锐角的菱形　　    D．正方形

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