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【题目】为了普及环保知识,增强环保意识,某大学某专业学院从本专业450人中随机抽取了30名学生参加环保知识测试,得分十分制情况如图所示:

30名学生的测试成绩的众数,中位数,平均数分别是多少?

学院准备拿出2000元购买奖品奖励测试成绩优秀的学生,奖品分为三等,成绩为10分的为一等,成绩为8分和9分的为二等,成绩为7分的为三等;学院要求一等奖奖金,二等奖奖金,三等奖奖金分别占,问每种奖品的单价各为多少元?

如果该专业学院的学生全部参加测试,在问的奖励方案下,请你预测该专业学院将会拿出多少奖金来奖励学生,其中一等奖奖金为多少元?

【答案】1)众数是7,中位数是 7,平均数是,(2)一,二,三等奖奖金每种奖品的单价分别为200元,160元,100元;(3)一等奖奖金为6000元.

【解析】

根据众数,中位数,平均数的定义即可进行解答;

分别用总钱数百分比人数可得每种奖品的单价;

先计算一等奖的人数占30人的百分比,再与450相乘可得一等奖的总人数,根据单价200元可得结论.

由图形可知:众数是7

中位数:第15个数和第16个数的平均数:7

平均数:

一等奖奖金:元,

二等奖奖金:元,

三等奖奖金:元,

答:一,二,三等奖奖金每种奖品的单价分别为200元,160元,100元;

答:其中一等奖奖金为6000元.

练习册系列答案
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【题目】已知,如图,在RtABC中,∠C=90°,∠A=30°BC=18cm.动点P从点A出发,沿AB向点B运动,动点Q从点B出发,沿BC向点C运动,如果动点P2cm/sQ1cm/s的速度同时出发,设运动时间为t(s),解答下列问题:

(1)t______时,PBQ是等边三角形?

(2)PQ在运动过程中,PBQ的形状不断发生变化,当t为何值时,PBQ是直角三角形?说明理由.

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【题目】在以下说法中:实数分为正有理数、、负有理数.实数和数轴上的点一一对应.过直线外一点有且只有一条直线和已知直线垂直.过一点有且只有一条直线和已知直线 平行.假命题不是命题.如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平 行.若一个数的立方根和平方根相同,那么这个数只能是 其中说法正确的个数是(

A.B.C.D.

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【题目】筐白菜,以每筐千克为标准,超过或不足的分别用正、负来表示,记录如下:

与标准质量的差单位:千克

筐 数

(1)与标准质量比较,筐白菜总计超过或不足多少千克?

(2)若白菜每千克售价元,则出售这筐白菜可卖多少元?

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【题目】如图1,在平面直角坐标系中,点坐标为,点的坐标为

1)求直线的解析式;

2)点是坐标轴上的一个点,若为直角边构造直角三角形,请求出满足条件的所有点的坐标;

3)如图 2,以点为直角顶点作,射线轴的负半轴与点,射线轴的负半轴与点,当绕点旋转时,的值是否发生变化?若不变,直接写出它的值;若变化,直接写出它的变化范围(不要解题过程)

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【题目】如图,已知直线x轴交于点,与y轴交于点,把直线沿x轴的负方向平移6个单位得到直线,直线x轴交于点C,与y轴交于点D,连接BC

如图,分别求出直线的函数解析式;

如果点P是第一象限内直线上一点,当四边形DCBP是平行四边形时,求点P的坐标;

如图,如果点E是线段OC的中点,,交直线于点F,在y轴的正半轴上能否找到一点M,使是等腰三角形?如果能,请求出所有符合条件的点M的坐标;如果不能,请说明理由.

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【题目】如图,抛物线y=ax2﹣2ax+c(a≠0)交x轴于A,B两点,A点坐标为(3,0),与y轴交于点C(0,4),以OC、OA为边作矩形OADC交抛物线于点G.

(1)求抛物线的解析式;
(2)抛物线的对称轴l在边OA(不包括O、A两点)上平行移动,分别交x轴于点E,交CD于点F,交AC于点M,交抛物线于点P,若点M的横坐标为m,请用含m的代数式表示PM的长;
(3)在(2)的条件下,连结PC,则在CD上方的抛物线部分是否存在这样的点P,使得以P、C、F为顶点的三角形和△AEM相似?若存在,求出此时m的值,并直接判断△PCM的形状;若不存在,请说明理由.

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【题目】已知△ABC中,AB=15,AC=13,AD⊥BC于D,AD=12,⊙O是△ABC的外接圆,则⊙O的半径是

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【题目】数学活动课上,老师准备了若干个如图1的三种纸片,种纸片是边长为的正方形,种纸片是边长为的正方形,种纸片是长为,宽为的长方形.并用种纸片一张,种纸片一张,种纸片两张拼成如图2的大正方形.

1)请用两种不同的方法求图2大正方形的面积:方法1_______;方法2________

2)观察图2,请你写出代数式:之间的等量关系________

3)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题:

①已知:,求的值;

②已知,求的值;

③已知(a-2019)2+(a-2021)2=8,则求(a-2020)2的值.

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