分析 (1)分式的分子、分母同号时,y的值是正数;
(2)分式的分子为0,分母不为0时,y的值为0;
(3)分式的分母为0时,分式无意义;
(4)分式的分母不为0时,分式有意义.
解答 解:(1)∵y的值是正数,
∴$\left\{\begin{array}{l}{x-1>0}\\{2-3x>0}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x-1<0}\\{2-3x<0}\end{array}\right.$.
解得:$\frac{2}{3}$<x<1.
∴当$\frac{2}{3}<x<1$时,y的值是正数;
(2)∵y的值是零,
∴x-1=0且2-3x≠0.
解得:x=1.
∴当x=1时,y的值为0.
(3)∵分式无意义,
∴2-3x=0.
解得:x=$\frac{2}{3}$.
∴当x=$\frac{2}{3}$时,分式无意义.
(4)∵分式有意义,
∴2-3x≠0.
解得:x≠$\frac{2}{3}$.
∴当x≠$\frac{2}{3}$时,分式有意义.
点评 本题主要考查的是分式的值,掌握分式的值为正数、值为零、分式有意义、无意义的条件是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ∠A=∠D | B. | AB=DC | C. | AC=DB | D. | OB=OC |
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