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    【题目】若不等式-1≤x＜a有4个整数解，则a的取值范围是（ ）．

    A. 1≤a＜2 B. 1＜a＜2 C. 2＜a≤3 D. 2＜a＜3

    【答案】C

    【解析】

    若不等式-1≤x＜a有4个整数解，则整数解一定是：-1，0，1，2．

    则2＜a≤3．

    故选C．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某天早晨，王老师从家出发步行前往学校，途中在路边一饭店吃早餐，如图所示是王老师从家到学校这一过程中所走的路程S（米）与时间t(分)之间的关系.

    （1）学校离他家米，从出发到学校，王老师共用了分钟；
    （2）王老师吃早餐用了多少分钟？
    （3）王老师吃早餐以前的速度快还是吃完早餐以后的速度快？吃完早餐后的平均速度是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知a2+a﹣3=0，那么a2（a+4）的值是（　　）
    A.﹣18
    B.﹣15
    C.﹣12
    D.9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】请用下表中的数据填空：

    x

    25

    25.1

    25.2

    25.3

    25.4

    25.5

    25.6

    25.7

    25.8

    25.9

    26

    x2

    625

    630.01

    635.04

    640.09

    645.16

    650.25

    655.36

    660.49

    665.64

    670.81

    676

    （1）655.36的平方根是　 　．

    （2）=　 　．

    （3）　 　＜＜ 　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知（a﹣1）x＞a﹣1的解集是x＜1，则a的取值范围是（ ）

    A. a＞1 B. a＞2 C. a＜1 D. a＜2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】解方程：2(x－1)－3(2＋x)＝5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列整式乘法中，不能运用平方差公式进行运算的是（ ）

    A. x y x yB. x y x y

    C. x y x y D. x y x y

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识完成小题：
    （1）如图1，锐角△ABC中，分别以AB、AC为边向外作等边△ABE和等边△ACD，连接BD，CE，试猜想BD与CE的大小关系，并说明理由．

    （2）【深入探究】如图2，△ABC中，∠ABC=45°，AB=5cm，BC=3cm，分别以AB、AC为边向外作正方形ABNE和正方形ACMD，连接BD，求BD的长．

    （3）如图3，在（2）的条件下，以AC为直角边在线段AC的左侧作等腰直角△ACD，求BD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】问题：在平面直角坐标系中，一张矩形纸片按图所示放置．已知， ，将这张纸片折叠，使点落在边上，记作点，折痕与边（含端点）．

    交于点，与边（含端点）或其延长线交于点．

    问题探究：

    （）如图，若点的坐标为，直接写出点的坐标________；

    （）将矩形沿直线折叠，求点的坐标；

    问题解决：

    （）将矩形沿直线折叠，点在边上（含端点），求的取值范围．

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