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【题目】(1)如图所示,已知中,的平分线相交于点,试猜想的关系,并证明.

(2)如图所示,在中,分别是的外角平分线,试猜想的关系_____ (直接写结果不要证明)

(3)如图所示,已知的角平分线, 外角的平分线,且与交于点,试猜想的关系_____ (直接写结果不要证明)

1 2 3

【答案】(1);证明见解析;(2);(3).

【解析】

1)通过BO,CO分别是的角平分线,得到,在中,利用三角形内角和可得到的关系;

2)通过分别是的外角平分线,可得到中,利用三角形内角和可得到的关系;

3)通过的角平分线, 外角的平分线,可得到,中,利用三角形内角和可得到的关系.

解:(1

理由如下:如图 1 分别是的角平分线,

2

理由如下:如图 2

平分

同理可证:

故答案是:

3

证明: 平分的外角, 平分

的外角

的外角

故答案是:

练习册系列答案
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【题目】解方程

(1)用配方法解方程:x2﹣2x﹣1=0.

(2)解方程:2x2+3x﹣1=0.

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【题目】小明根据学习函数的经验,对函数y=x+的图象与性质进行了探究.

下面是小明的探究过程,请补充完整:

(1)函数y=x+的自变量x的取值范围是_____

(2)下表列出了yx的几组对应值,请写出m,n的值:m=_____,n=_____

x

﹣3

﹣2

﹣1

1

2

3

4

y

﹣2

m

2

n

(3)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象

(4)结合函数的图象,请完成:

①当y=﹣时,x=_____

②写出该函数的一条性质_____

③若方程x+=t有两个不相等的实数根,则t的取值范围是_____

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【题目】将一副三角尺按如图①方式拼接:含30°角的三角尺的长直角边与含45°角的三角尺的斜边恰好重合(在RtABC中,∠ACB90°,∠BAC30°;在RtACD中,∠ADC90°DAC45°)已知AB2PAC上的一个动点.

1)当PDBC时,求∠PDA的度数;

2)如图②,若ECD的中点,求DEP周长的最小值;

3)如图③,当DP平分∠ADC时,在ABC内存在一点Q,使得∠DQC=∠DPC,且CQ,求PQ的长.

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【题目】平面内有一等腰直角三角板(∠ACB=90°)和一直线MN,过点CCEMN于点E,过点BBFMN于点F.当点E与点A重合时(如图①),易证:AF+BF=2CE;当三角板绕点A顺时针旋转至图②、图③的位置时,上述结论是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,线段AF、BF、CE之间又有怎样的数量关系,请直接写出你的猜想,请直接写出你的猜想,不需证明.

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【题目】已知:射线于点,半径是射线上的一个动点(不与重合),直线,过的切线交射线

是点在圆内移动时符合已知条件的图形,在点移动的过程中,请你通过观察、测量、比较,写出一条与的边、角或形状有关的规律,并说明理由;

请你在图中画出点在圆外移动时符合已知条件的图形,第题中发现的规律是否仍然存在?说明理由.

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【题目】如图,A点的坐标为(﹣1,5),B点的坐标为(3,3),C点的坐标为(5,3),D点的坐 标为(3,﹣1),小明发现:线段AB与线段CD存在一种特殊关系,即其中一条线段绕着某点旋转一个角度可以得到另一条线段,你认为这个旋转中心的坐标是_____________

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【题目】(9分)某批发商以每件50元的价格购进800T恤,第一个月以单价80元销售,售出了200件;第二个月如果单价不变,预计仍可售出200件,批发商为增加销售量,决定降价销售,根据市场调查,单价每降低1元,可多售出10件,但最低单价应高于购进的价格;第二个月结束后,批发商将对剩余的T恤一次性清仓销售,清仓是单价为40元,设第二个月单价降低元.

1)填表:(不需化简)

2)如果批发商希望通过销售这批T恤获利9000元,那么第二个月的单价应是多少元?

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【题目】九年级二班名同学在爱心捐款活动中,捐款情况统计如表,

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根据样本数据,估计该校九年级名学生在本次活动中捐款多于元的人数.

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