【题目】已知抛物线y=ax2+bx+3与y轴的交点为A,点A与点B关于抛物线的对称轴对称,二次函数y=ax2+bx+3的y与x的部分对应值如下表:
x | … | ﹣1 | 0 | 1 | 3 | 4 | … |
y | … | 8 | 0 | 0 | … |
(1)抛物线的对称轴是 _________ .点A( ______, ____),B( _____, _____);
(2)求二次函数y=ax2+bx+3的解析式;
(3)已知点M(m,n)在抛物线y=ax2+bx+3上,设△BAM的面积为S,求S与m的函数关系式、画出函数图象.并利用函数图象说明S是否存在最大值,为什么?
【答案】(1)x=2,A(0,3),B(4,3);
(2)y=x2-4x+3;
(3)S=,S不存在最大值,从图象可知:当m<0或m>4时,S的值可以无限大.
【解析】
试题(1)利用当x=1和3时,y=0,得出抛物线的对称轴是直线x=2,再利用x=0时,y=3,则点A( 0,3 ),即可得出B点坐标;
(2)根据图象过(1,0),(3,0)则设抛物线为y=a(x-1)(x-3),把(0,3)代入可得出a的值,进而得出解析式;
(3)当0<m<4时,点M到AB的距离为3-n,当m<0或m>4时,点M到直线AB的距离为n-3,利用三角形面积得出S与m的函数关系式,利用图象得出S是否存在最大值.
试题解析:(1)根据当x=1和3时,y=0,得出抛物线的对称轴是:直线x=2,
∵抛物线y=ax2+bx+3与y轴的交点为A,
∴x=0时,y=3,则点A(0,3),故B(4,3);
(2)图象过(1,0),(3,0),
设抛物线为y=a(x-1)(x-3),
把(0,3)代入可得:3=a(0-1)(0-3),
解得:a=1,
故二次函数y=ax2+bx+3的解析式为:y=(x-1)(x-3)=x2-4x+3;
(3)如图1,
∵AB∥x轴,AB=4,
当0<m<4时,点M到AB的距离为3-n,
∴S△ABM=(3-n)×4=6-2n,
又∵n=m2-4m+3,S1=-2m2+8m,
∴当m<0或m>4时,点M到直线AB的距离为n-3,S2=×4(n-3)=2n-6,
而n=m2-4m+3,S2=2m2-8m,
S=,
故函数图象如图2(x轴上方部分)所示,S不存在最大值,从图象可知:当m<0或m>4时,S的值可以无限大.
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【题目】如图,直线与反比例函数的图象交于点,与轴交于点.
(1)求的值及点的坐标;
(2)过点作 轴交反比例函数的图象于点,求点D的坐标和的面积;
(3)观察图象,写出当x>0时不等式的解集.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别与BC,AC交于点D,E,过点D作DF⊥AC,垂足为F.
(1)求证:DF为⊙O的切线;
(2)若 ,∠CDF=22.5°,求阴影部分的面积.
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【题目】小明研究一函数的性质,下表是该函数的几组对应值:
在平面直角坐标系中,描出以上表格中的各点,根据描出的点,画出该函数图像
根据所画函数图像,写出该函数的一条性质: .
根据图像直接写出该函数的解析式及自变量的取值范围: ;
若一次函数与该函数图像有三个交点,则的范围是 .
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【题目】已知在△ABC中,AB=AC. (1)若∠A=36,在△ABC中画一条线段,能得到2个等腰三角形(不包括△ABC),这2个等腰三角形的顶角的度数分别是_____;(2)若∠A≠36, 当∠A=_____时,在等腰△ABC中画一条线段,能得到2个等腰三角形(不包括△ABC).(写出两个答案即可)
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【题目】如图,点的坐标为,动点从点出发,沿轴以每秒个单位的速度向上移动,且过点的直线也随之移动,如果点关于的对称点落在坐标轴上,没点的移动时间为,那么的值可以是___.
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【题目】某乒乓球馆普通票价20元/张,暑假为了促销,新推出两种优惠卡:①金卡售价600元/张,每次凭卡不再收费;②银卡售价150元/张,每次凭卡另收10元;暑期普通票正常出售,两种优惠卡仅限暑期使用,不限次数.设打乒乓x次时,所需总费用为y元.
(1)分别写出选择银卡、普通票消费时,y与x之间的函数关系式;
(2)在同一个坐标系中,若三种消费方式对应的函数图像如图所示,请根据函数图像,写出选择哪种消费方式更合算.
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【题目】阅读材料:各类方程的解法
求解一元一次方程,根据等式的基本性质,把方程转化为x=a的形式.求解二元一次方程组,把它转化为一元一次方程来解;类似的,求解三元一次方程组,把它转化为解二元一次方程组.求解一元二次方程,把它转化为两个一元一次方程来解.求解分式方程,把它转化为整式方程来解,由于“去分母”可能产生增根,所以解分式方程必须检验.各类方程的解法不尽相同,但是它们有一个共同的基本数学思想转化,把未知转化为已知.
用“转化”的数学思想,我们还可以解一些新的方程.例如,一元三次方程x3+x2-2x=0,可以通过因式分解把它转化为x(x2+x-2)=0,解方程x=0和x2+x-2=0,可得方程x3+x2-2x=0的解.
(1)问题:方程x3+x2-2x=0的解是x1=0,x2= ,x3= ;
(2)拓展:用“转化”思想求方程的解;
(3)应用:如图,已知矩形草坪ABCD的长AD=8m,宽AB=3m,小华把一根长为10m的绳子的一端固定在点B,沿草坪边沿BA,AD走到点P处,把长绳PB段拉直并固定在点P,然后沿草坪边沿PD、DC走到点C处,把长绳剩下的一段拉直,长绳的另一端恰好落在点C.求AP的长.
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【题目】为了解我区初中学生课外阅读情况,调查小组对我区这学期初中学生阅读课外书籍的册数进行了抽样调查,并根据调查结果绘制成如下统计图.
根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查的样本容量是 ;
(2)补全条形统计图;
(3)我区共有18000名初中生,估计我区初中学生这学期课外阅读超过2册的人数.
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