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    如图，已知直线L交直线a,b于A,B两点，且a∥b,E是a上的点，F是b上的点，满足

    ∠DAE=∠BAE, ∠DBF=∠ABF,则∠ADB的度数是  （     ）

    A.              B.               C.             D.无法确定

    (第9题)


    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    由一些正整数组成的数表如下（表中下一行中数的个数是上一行中数的个数的2倍）：

    第1行

    2

    第2行

    4   6

    第3行

    8　10　12  14　

    …

    …

      若规定坐标号（m,n）表示第m行从左向右第n个数，则（7,4）所表示的数是           ；

      数2014的坐标号是          .          

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系中，点P(-1，2)关于直线x=1的对称点的坐标为（    ）

    A．（1，2）   B．（2，2）  C．（3，2）  D．（4，2）

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校组织学生书法比赛，对参赛作品按A、B、C、D四个等级进行了评定．现随机抽取部分学生书法作品的评定结果进行分析，并绘制扇形统计图和条形统计图如下：

    根据上述信息完成下列问题：

    （1）求这次抽取的样本的容量；

    （2）请在图②中把条形统计图补充完整；

    （3）已知该校这次活动共收到参赛作品750份，请你估计参赛作品达到B级以上（即A级和B级）有多少份？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    方程的根是（　　）

    　

     A．

    ﹣1

    B．

    2

    C．

    ﹣1或2

    D．

    1或2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若分式有意义，则x应满足的条件是              ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


                

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的一元二次方程，其中a、b、c分别为△ABC三边的长．下列关于这个方程的解和△ABC形状判断的结论错误的是（   ）

    A．如果x＝－1是方程的根，则△ABC是等腰三角形；

      B．如果方程有两个相等的实数根，则△ABC是直角三角形；

    C．如果△ABC是等边三角形，方程的解是x＝0或 x＝－1；

    D．如果方程无实数解，则△ABC是锐角三角形.  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知二次方程的两个实数根为和，

    （1）求m的取值范围；

    （2）若，求m的值

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