科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点(点A在点B的左边),与y轴交于点C,点A、C的坐标分别为(﹣1,0),(0,﹣3),直线x=1为抛物线的对称轴,点D为抛物线的顶点,直线BC与对称轴相交于点E.
(1)求抛物线的解析式并直接写出点D
的坐标;
(2)点P为直线x=1右方抛物线上的
一点(点P不与点B重合),记A、B、C、P四点所构成的四边形面积为
,若
,求点P的坐标;
(3)点Q是线段BD上的动点,将△DEQ沿边EQ翻折得到△
,是否存在点Q使得△
与△BEQ的重叠部分图形为直角三角形,若存在,请求出BQ的长,若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
问题背景:若矩形的周长为1,则可求出该矩形面积的最大值.我们可以设矩形的一边长为
,面积为
,则
与
的函数关系式为:
(当
>0),利用函数的图像或通过配方均可求得该函数的最大值.
提出新问题:若矩形的面积为1,则该矩形的周长有
无最大值或最小值?若有,最大(小)值是多少?
分析问题:若设该矩形的一边长为
(
>0),周长为
,则
与
的函数关系式为:
,问题就转化为研究该函数的最大(小)值了.
解决问题:借鉴我们已有研究函数的经验,探索函数
(当
>0)的最大(小)值.
(1)实践操作:填写下表,并用描点法画出函数
(当
>0)的图像:
(2)观察猜想:观察该函数的图像,猜想当
= 时,函数
(当
>0)
有最 值(填“大”或“小”),是 .
(3)推理论证:问题背景中提到,通过配方可求二次函数
(当
>0)的最大值,请你尝试通过配方求函数
(当
>0)的最大(小)值,以证明你的猜想
. 〔提示:当
>0时,
〕
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知直线L交直线a,b于A,B两点
,且a∥b,E是a上的点,F是b上的点,满足
∠DAE=
∠BAE, ∠DBF=
∠ABF,则∠ADB的度数是 ( )
A.
B.
C.
D.无法确定
(第9题)
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科目:初中数学 来源: 题型:
有两个正方形A,B现将B放在A的内部得到图甲,将A,B并列放置,后构造新的正方形得图乙,若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和12,则正方形A,B的面积之和为___________
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图(11),在一笔直的海岸线l上有A,B两个观测站,A在B的正东方向,AB=2(单位:km).有一艘小船在点P处,从A测得小船在北偏西60°的方向,从B测得小船在北偏东45°的方向.求点P到海岸线l的距离;(结果保留根号)
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