【题目】将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点按如图方式叠放在一起.
(1)如图(1)若,求的度数,若,求的度数;
(2)如图(2)若,求的度数;
(3)猜想与的数量关系,并结合图(1)说明理由;
(4)三角尺不动,将三角尺的边与边重合,然后绕点按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度,当()等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直,直接写出角度所有可能的值,不用说明理由.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】△ABC与△A′B′C′在平面直角坐标系中的位置如图.
(1)分别写出下列各点的坐标: A′ ;B′ ;C′ ;
(2)若点P(a,b)是△ABC内部一点,则平移后△A′B′C′内的对应点P′的坐标为 ;
(3)求△ABC的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(题文)“校园诗歌大赛”结束后,张老师和李老师将所有参赛选手的比赛成绩(得分均为整数)进行整理,并分别绘制成扇形统计图和频数直方图部分信息如下:
(1)本次比赛参赛选手共有 人,扇形统计图中“69.5~79.5”这一组人数占总参赛人数的百分比为 ;
(2)赛前规定,成绩由高到低前60%的参赛选手获奖.某参赛选手的比赛成绩为78分,试判断他能否获奖,并说明理由;
(3)成绩前四名是2名男生和2名女生,若从他们中任选2人作为获奖代表发言,试求恰好选中1男1女的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】2019年6月19日,重庆轨道十八号线(原5A线)项目加快建设动员大会在项目土建七标段施工现场矩形,预计改线2020年全面建成,届时有效环节主城南部交通拥堵,全线已完成桩点复测,滩子口站到黄桷坪站区间施工通道等9处工点打围,在此过程中,工程队在工作了一段时间后,因雨被迫停工几天,随后工程队加快了施工进度,按时完成了施工通道工点打围。下面能反映该工程施工道路y(米)与时间x(天)的关系的大致图像是( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两车分别从、两地同时出发,相向行驶,已知甲车的速度大于乙车的速度,甲车到达地后马上以另一速度原路返回地(掉头的时间忽略不计),乙车到达地以后即停在地等待甲车.如图所示为甲乙两车间的距离(千米)与甲车的行驶时间(小时)之间的函数图象,则当乙车到达地的时候,甲车与地的距离为__________千米.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,分别表示甲步行与乙骑自行车(在同一条路上)行走的路程、与时间的关系,观察图象并回答下列问题:
(1)乙出发时,乙与甲相距 千米;
(2)走了一段路程后,乙有事耽搁,停下来时间为 小时;
(3)甲从出发起,经过 小时与乙相遇;
(4)甲行走的平均速度是多少千米小时?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】利用如图1的二维码可以进行身份识别,某校建立了一个身份识别系绕,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,将第一行数字从左到右依次记为a,b,c,d,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为a×23+b×22+c×21+d×20,如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为0×23+1×22+0×21+1×20=5,表示该生为5班学生,那么表示7班学生的识别图案是( )
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小明在一个半圆形的花园的周边散步,如图1,小明从圆心O出发,按图中箭头所示的方向,依次匀速走完下列三条线路:(1)线段OA;(2)半圆弧AB;(3)线段BO后,回到出发点.小明离出发点的距离S(小明所在位置与O点之间线段的长度)与时间t之间的图象如图2所示,请据图回答下列问题(圆周率π的值取3):
(1)请直接写出:花园的半径是 米,小明的速度是 米/分,a= ;
(2)若沿途只有一处小明遇到了一位同学停下来交谈了2分钟,并且小明在遇到同学的前后,始终保持速度不变,请你求出:
①小明遇到同学的地方离出发点的距离;
②小明返回起点O的时间.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com