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计算:
(1)(a+3b)2
(2)(-x+3y)2
(3)(-m-n)2
(4)(2x+3)(-2x-3).
考点:完全平方公式
专题:计算题
分析:各项利用完全平方公式展开即可.
解答:解:(1)(a+3b)2=a2+6ab+9b2
(2)(-x+3y)2=x2-6xy+9y2
(3)(-m-n)2=m2+2mn+n2
(4)(2x+3)(-2x-3)=-4x2-12x-9.
点评:此题考查了完全平方公式,熟练掌握公式是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知P=
x2
x-y
-
y2
x-y
,Q=x-y-
2y2
x+y
,当x>y>0时,比较P、Q值的大小.

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已知三角形的两边长分别为5和7,则第三边的中线长x的取值范围是(  )
A、2<x<12
B、5<x<7
C、1<x<6
D、无法确定

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解方程组:
3x-y=2 
3x+2y=7 

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已知a2-3a+1=0,求下列各式的值:
(1)a+a-1; 
(2)a2+a-2;  
(3)a4+a-4

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作出函数y=
1
2
x-4的图象,并根据图象回答问题:
(1)当x
 
时,y>0;
(2)当-1≤x≤2时,y的取值范围是
 

(2)当-1≤y≤2时,x的取值范围是
 

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如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,AD=5cm,DE=3cm,你知道BE的长吗?

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计算:
1
3
7
÷
2
3
2
1
10
×
1
3
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

对有理数a、b,定义运算a*b=
ab
a-b
,则2*4=
 
(填计算结果).

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