精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,将边长为4的正方形ABCD沿着折痕EF折叠,使点B落在边AD的中点G.

(1)求线段BE的长;

(2)连接BF、GF,求证:BF=GF;

(3)求四边形BCFE的面积.

【答案】(1);(2)证明见解析;(3).

【解析】

(1)由折叠的性质可得,设,则,在中利用勾股定理求出的值;

(2)根据折叠的性质即可求解;

(3)四边形是梯形,要求其面积需要得出的长,可通过求出的长度,进行求解.

(1)由题意,点与点,点与点分别关于直线对称,

,则

四边形是正方形,

落在边的中点处,

解得

.

(2)将边长为的正方形沿着折痕折叠,使点落在边的中点处,连接BF、GF,在△BFE和△GFE中,BE=GE,∠BEF=∠GEF,EF=EF,∴△BFE≌△GFE

(3)

四边形是正方形,

分别在边上,

四边形是直角梯形,

中,

中,

.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别在AD、BC边上,且AE=CF.

求证:(1)ABE≌△CDF;

(2)四边形BFDE是平行四边形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1△ABC中,沿∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重叠部分;将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,剪掉重叠部分;;将余下部分沿∠BnAnC的平分线AnBn+1折叠,点Bn与点C重合,无论折叠多少次,只要最后一次恰好重合,我们就称∠BAC△ABC的好角.

1)如图2,在△ABC中,∠B>∠C,若经过两次折叠,∠BAC△ABC的好角,则∠B∠C的等量关系是_______

2)如果一个三角形的最小角是20°,则此三角形的最大角为______时,该三角形的三个角均是此三角形的好角。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我市某中学为了了解孩子们对《中国诗词大会》,《挑战不可能》,《最强大脑》,《超级演说家》,《地理中国》五种电视节目的喜爱程度,随机在七、八、九年级抽取了部分学生进行调查(每人只能选择一种喜爱的电视节目),并将获得的数据进行整理,绘制出以下两幅不完整的统计图,请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:

(1)本次调查中共抽取了名学生.
(2)补全条形统计图.
(3)在扇形统计图中,喜爱《地理中国》节目的人数所在的扇形的圆心角是度.
(4)若该学校有2000人,请你估计该学校喜欢《最强大脑》节目的学生人数是多少人?.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABCD中,过点DDEBDBA的延长线于点E.

(1)ABCD是菱形时,证明:AE=AB;

(2)ABCD是矩形时,设∠E=α,问:∠E与∠DOA满足什么数量关系?写出结论并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形AOCB的顶点A、C分别位于x轴和y轴的正半轴上,线段OA、OC的长度满足方程|x﹣15|+ =0(OA>OC),直线y=kx+b分别与x轴、y轴交于M、N两点,将△BCN沿直线BN折叠,点C恰好落在直线MN上的点D处,且tan∠CBD=

(1)求点B的坐标;
(2)求直线BN的解析式;
(3)将直线BN以每秒1个单位长度的速度沿y轴向下平移,求直线BN扫过矩形AOCB的面积S关于运动的时间t(0<t≤13)的函数关系式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与反比例函数y= (m≠0)的图象交于A、B两点,与x轴交于C点,点A的坐标为(n,6),点C的坐标为(﹣2,0),且tan∠ACO=2.

(1)求该反比例函数和一次函数的解析式;
(2)求点B的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料:

小明遇到这样一个问题:

1)如图1ACBD,点E为直线AC上方一点,连接CEDE,猜想∠C、∠D、∠E的数量关系,并证明.小明发现,可以过点EMNAC来解决问题,如图2,请你完成解答:

2)用学过的知识或参考小明的方法,解决下面的问题:

如图3ABCDP是平面内一点,连接APCP,使APBDAPC=100°BMCM分别平分∠ABD,∠DCP交于点M,求∠M的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,ACBC2,∠C90°,将一块等腰三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P处,将三角板绕点P旋转,三角板的两直角边分别交射线ACCBDE两点.如图①、②、③是旋转三角板得到的图形中的3种情况,研究:

1)三角板绕点P旋转,观察线段PDPE之间有什么数量关系?并结合图②说明理由.

2)三角板绕点P旋转,△PCE是否能成为等腰三角形?若能,指出所有情况(即写出△PCE为等腰三角形时BE的长);若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案