【题目】如图,在ABCD中,过点D作DE⊥BD交BA的延长线于点E.
(1)当ABCD是菱形时,证明:AE=AB;
(2)当ABCD是矩形时,设∠E=α,问:∠E与∠DOA满足什么数量关系?写出结论并说明理由.
【答案】(1)证明见解析;(2)∠E=90°﹣
【解析】
(1)由四边形ABCD是菱形可得AC⊥BD,AB=CD,根据DE⊥BD,可证四边形ACDE是平行四边形,可证得结论.(2)由题意可得∠DOA=2∠OBA,∠E=90°-∠OBA,即可求∠E与∠DOA的数量关系.
证明:(1)∵四边形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,AB∥CD,AB=CD;
∵DE⊥BD,AC⊥BD,
∴AC∥DE,且CD∥AB,
∴四边形ACDE是平行四边形,
∴AE=CD且AB=CD,
∴AE=AB;
(2)∠E=90°﹣,
∵四边形ABCD是矩形,
∴AO=BO,
∴∠OBA=∠OAB;
∵DE⊥BD,∠DOA=∠OBA+∠OAB,
∴∠E=90°﹣∠OBA,∠DOA=2∠OBA,
∴∠E=90°﹣.
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【题目】如图,△ABC中,点O是边AC上一个动点,过O作直线MN∥BC.设MN交∠ACB的平分线于点E,交∠ACB的外角平分线于点F.
(1)求证:OE=OF;
(2)若CE=12,CF=5,求OC的长;
(3)当点O在边AC上运动到什么位置时,四边形AECF是矩形?并说明理由.
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【题目】如图,正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上,且CE=2DE.将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连结AG、CF.下列结论:①△ABG≌△AFG;②BG=GC;③EG=DE+BG;④AG∥CF;⑤S△FGC=3.6.其中正确结论的个数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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【题目】如图,已知OA⊥OB,点O为垂足,OC是∠AOB内任意一条射线,OB,OD分别平分∠COD,∠BOE,下列结论:①∠COD=∠BOE;②∠COE=3∠BOD;③∠BOE=∠AOC;④∠AOC与∠BOD互余,其中正确的有______(只填写正确结论的序号).
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【题目】如图,所有小正方形的边长都为1,A、B、C都在格点上.
(1)过点C画直线AB的平行线(不写画法,下同);
(2)过点A画直线BC的垂线,并注明垂足为G;过点A画直线AB的垂线,交BC于点H.
(3)线段_____的长度是点A到直线BC的距离;
(4)线段AG、AH的大小关系为AG_____AH.(填“>”或“<”或“=”),理由________.
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【题目】如图,将边长为4的正方形ABCD沿着折痕EF折叠,使点B落在边AD的中点G处.
(1)求线段BE的长;
(2)连接BF、GF,求证:BF=GF;
(3)求四边形BCFE的面积.
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【题目】如图,△ABD是以BD为斜边的等腰直角三角形,△BCD中,∠DBC=90°,∠BCD=60°,DC中点为E,AD与BE的延长线交于点F,则∠AFB的度数为( )
A.30°
B.15°
C.45°
D.25°
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【题目】某校为了解学生平均每天课外阅读的时间,随机调查了该校部分学生一周内平均每天课外阅读的时间(以分钟为单位,并取整数),将有关数据统计整理并绘制成尚未完成的频率分布表和频数分布直方图.请你根据图表中所提供的信息,解答下列问题.
频率分布表
组别 | 分组 | 频数 | 频率 |
1 | 15~25 | 7 | 0.14 |
2 | 25~35 | a | 0.24 |
3 | 35~45 | 20 | 0.40 |
4 | 45~55 | 6 | b |
5 | 55~65 | 5 | 0.10 |
注:这里的15~25表示大于等于15同时小于25.
(1)求被调查的学生人数;
(2)直接写出频率分布表中的a和b的值,并补全频数分布直方图;
(3)若该校共有学生500名,则平均每天课外阅读的时间不少于35分钟的学生大约有多少名?
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【题目】(1)已知4m=a,8n=b,用含a,b的式子表示下列代数式: ①求:22m+3n的值,
②求:24m﹣6n的值;
(2)已知2×8x×16=223,求x的值.
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